部編版六年級語文下冊《真理誕生于一百個問號之后》PPT免費教學課件(第2課時)，共22頁。
一、回顧舊知
課文觀點：真理誕生于一百個問號之后
文中三個事例：
波義耳：發現植物酸堿反應，發明石蕊試紙
魏格納：觀察地圖提出大陸漂移學說
阿瑟林斯基：發現腦電波變化與做夢有關
二、深入探究
“這樣的事例” 指：從平常現象中發現問題→不斷追問→反復研究→找到真理的事例。
找到真理需要的條件：
見微知著（見到苗頭就知道實質和趨勢）
善于發問
不斷探索、鍥而不舍
敏銳思考、堅持實驗 / 研究
關鍵做法：
敏感地意識到問題
提出一連串問題
進行許多實驗
閱讀大量文獻
三、拓展閱讀：《詹天佑》
詹天佑修筑京張鐵路遇到的困難：
自然環境惡劣（狂風怒號、黃沙滿天、峭壁深谷）
工程難度大（居庸關、八達嶺隧道等）
外國人嘲笑、壓力巨大
詹天佑克服困難的做法：
親自勘測、定點制圖
白天攀山越嶺，夜晚繪圖計算
工作精密、絕不馬虎
請教當地農民
堅定信念：修好第一條中國鐵路
人物品質：
嚴謹認真、不怕困難、熱愛祖國、堅持不懈
四、課文啟示
觀點 + 事例 + 總結 的寫作結構啟示：
要善于觀察、大膽提問、堅持探索
平凡現象中藏著真理
科學發現需要見微知著、不斷追問、反復實踐
五、觀點拓展示例
有志者事竟成
聞雞起舞
丘吉爾練習演講
玩也能玩出名堂
達爾文的故事
玩樂高認識世界建筑
組裝機器人學會編程
六、課后作業
完成小練筆：選一個觀點，用恰當事例說明。
拓展閱讀：《葉永烈講述科學家故事 100 個》
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