統編版高中語文選擇性必修下冊《望海潮》PPT課件下載，共10頁。

柳永(約987—1053)，北宋詞人，也稱柳七郎， 或柳七。他的詞集名《樂章集》，流傳下來的有 兩百多首。

他出身于書香仕宦之家，但個人仕途坎坷，多 次應進士試不第。

擅長以纖細婉麗之筆寫離別相思、男歡女愛， 他大力創制和寫作長調，為宋詞拓寬了藝術表現 的天地。 

請同學們想想誦讀本詞的停頓，以什么樣的語調，帶什么樣的情感來讀

東南／形勝，三吳／都會，錢塘／自古／繁華。煙柳／畫橋，風簾／翠幕，參  差／十萬／人家。云樹／繞／堤沙，怒濤／卷／霜雪，天塹／無涯。市列／珠璣，戶  盈／羅綺，競／豪奢。

重湖／疊巘／清嘉，有／三秋／桂子，十里／荷花。羌管／弄晴，菱歌／泛夜， 嬉嬉／釣叟／蓮娃。千騎／擁／高牙，乘醉／聽／簫鼓，吟賞／煙霞。異日／圖將／ 好景，歸去／鳳池／夸。

【望海潮】詞牌名。這首詞應是作者在杭州時所作。據說，真宗咸平末年（1002-1003），柳永從家鄉 前往都城汴京應考，路經錢塘（今浙江杭州），為了謁見兩浙轉運使孫何，柳永寫了這首詞投贈他。 【形勝】地理形勢優越。

【參差】形容樓閣、房屋高低不齊。 【天塹qiàn】天然的壕溝，此處指錢塘江。

【重chóng湖疊巘yǎn清嘉】白堤兩側的里湖、外湖和遠近重疊的山峰都很秀麗。 【高牙】古代行軍有牙旗在前導引，旗很高，故稱高牙。這里指代高官孫何。 【圖將】把杭州美景畫出來。將，用在動詞后的語助詞。 

景致：錢塘江潮，都市盛狀，西湖美景。 特點：宏偉壯觀，富庶繁榮，美麗祥和。

傳說金主完顏亮在讀過這首詞后非常羨慕錢塘的繁華，遂起投鞭渡江，立馬吳山之志， 后來就以六十萬大軍南下攻宋。

請邊讀邊思考：詞中描繪了一種怎樣的都市生活景象？作者是從那些方面描寫杭州的美麗與繁華的？

都會（社會條件） 形勝（地理條件） 繁華（歷史條件） 官民游樂

煙柳畫橋，風簾翠

幕，參差十萬人家

云樹繞堤沙，怒濤

卷霜雪，天塹無涯

市列珠璣，戶盈羅

綺，競豪奢

街巷河道繁華富麗 江岸優美，江潮壯觀 市民富庶，街市繁榮

重湖疊巘清嘉，有三秋桂子，

十里荷花

西湖山水清秀美麗

羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉

釣叟蓮娃

市民生活悠然快樂

千騎擁高牙，乘醉聽簫鼓，

吟賞煙霞

地方官員儒雅風流

根據羅大經《鶴林玉露》所載，《望海潮》是柳永為了與早年的

好友孫何相見而作。柳永在杭州生活期間，對杭州的湖光山色、風土

人情有著親身的體驗和深厚的感情。當時舊友孫何正任兩浙轉運使，

駐守杭州。因身份懸殊，門禁森嚴，兩人無由相見。柳永就填了這首

《望海潮》先在歌伎中傳唱，結果很快就讓孫何聽到了。問及詞作者

原來是故人，孫何便請柳永前去赴宴。 

 細讀本詞，試從這一“畫卷”中找出你認為“畫”得最出色的畫面，品味其 用墨(語言)的精妙之處。

小組合作討論，每組代表選取一幅圖畫用自己的語言描繪。

（如何描繪即運用了什么手法）

云樹繞堤沙 天塹無涯

怒濤卷霜雪

菱歌泛夜

羌管弄晴嬉嬉釣叟蓮娃

點染：本是國畫的術語。繪畫時，有的地方點，有的地方染，從而描繪出一 幅和諧統一的畫面。借用到古典詩詞中，是指作者在有些地方正面點明旨意，在 有些地方側面進行渲染。在寫景抒情詩中較常見，一般用景物來染，用一句話、 一個詞來點出要抒發的情感。染，是為了突出主旨。

 例如：馬致遠的《天凈沙秋思》：“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風 瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。”“點”是“斷腸人在天涯”，其余各句都是 “染”，渲染秋思之情。

①上片“點”：“東南形勝，三吳都會，錢塘自古繁華”。

“染”：自然風光之美，都市繁華之美，民生安樂之美。

②下片“點”：“重湖疊巘清嘉”

“染”：有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉釣叟蓮娃。 

人說美景如畫，然而這般美景

恐怕用盡天下丹青也描繪不盡，讓

我們再一次誦讀本詞，走進《望海

潮》，走進杭州，去體驗那湖光山

色，去游覽那魅力無邊的人間天堂。 

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