統編版高中語文選擇性必修下冊《望海潮》PPT教學課件，共40頁。

文體知識——詞

詞，是詩歌的一種，產生于隋唐，當時“燕樂”興起，追求享樂的社會風氣導致了以娛賓遣興為目的的曲子詞流行，并吸引文人參與創作。李白的《菩薩蠻》《憶秦娥》二詞被譽為“百代詞曲之祖”。

因詞是詩的變體，故又稱“詩余”；詞“合樂可歌”，故又稱“近體樂府”“曲子詞”因詞句子往往長短不齊，故又稱“長短句”。 

每首詞都按照一個固定格律寫成，這個格律叫詞牌。詞牌所定的格律包括句數、每句的字數、押韻、平仄等等，寫作時須嚴格遵守，不得隨意違背。

因此，我們稱寫詞為填詞；詞往往分段，我們又稱之為“闋”或“片”。 

白衣卿相的悲歡歌唱

柳永（約987——約1053），原名三變，字景莊，后改  名柳永，字耆卿，因排行第七，又稱柳七，福建崇安人，  北宋著名詞人，婉約派代表人物。

柳詞多描繪城市風光和歌伎生活，尤其長于抒寫羈旅行  役之情。創作慢詞，鋪敘刻畫，情景交融，語言通俗，  音律諧婉，在當時流傳很廣，“凡有井水飲處，皆能歌  柳詞”，有《樂章集》。

《雨霖鈴•寒蟬凄切》《蝶戀花•佇倚危樓風細細》 v 《望海潮•東南形勝》《鶴沖天•黃金榜上》 v 《八聲甘州(對瀟瀟暮雨灑江天)》。 

《蝶戀花•佇倚危樓風細細》

佇倚危樓風細細。望極春愁，黯黯

生天際。草色煙光殘照里。無言誰會 憑闌意 。

擬把疏狂圖一醉。對酒當歌，強樂

還無味。衣帶漸寬終不悔。為伊消得 人憔悴 。 

柳永大約在公元1017年，宋真宗天禧元年時

到京城趕考。以自己的才華他有充分的信心金榜題

名，而且幻想著有一番大作為。誰知第一次考試沒

有考上，他不在乎，輕輕一笑，填詞道：“富貴豈

由人，時會高志須酬。”

等了5年，第二次開科又沒有考上，這回他忍

不住要發牢騷了，便寫了著名的《鶴沖天》。 

《鶴沖天  》

v 黃金榜上，偶失龍頭望。明代暫遺賢，如

何向？未遂風云便，爭不恣狂蕩，何須論

得喪。才子詞人，自是白衣卿相。

v 煙花巷陌，依約丹青屏障。幸有意中人，

堪尋訪。且恁偎紅倚翠，風流事、平生暢。

青春都一晌。忍把浮名，換了淺斟低唱。 

柳永這首牢騷歌不脛而走，傳到了宮里，宋仁

宗一聽大為惱火，并記在心里。

柳永在京城又挨了三年，參加了下一次考試，

這次好不容易通過了，但臨到皇帝圈點放榜時，宋

仁宗說：“任作白衣卿相，風前月下填詞。 ”又

把他給勾掉了。

這次打擊實在太大，柳永就更深地扎到市民堆

里去寫他的歌詞，并且不無解嘲地自稱：“奉旨填

詞柳三變。” 

此后柳永流落于汴京、蘇州、杭州等地，每到 一地都流連于秦樓楚館，為歌伎填詞作曲。

最后，他在飽受世態炎涼，“怪膽狂情”逐漸 消退時，才改名柳永，至景佑元年（1034年）54歲 時方才考取進士，官屯田員外郎，世稱柳屯田、柳 郎中。

柳永終客死襄陽，家無余財，群伎合金葬之南 門外。 

東坡在玉堂日,有幕士善歌,因問:“我歌

何如柳七?”對曰:“柳郎中詞只合十七八女郎,

執紅牙板,歌‘楊柳岸曉風殘月’;學士詞須關

西大漢,銅琵琶,鐵綽板,唱‘大江東去’。”

——俞文豹《吹劍錄》 

投贈之作——《望海潮》

ꢀꢀ宋真宗咸平末年,柳永從家鄉前往都城汴京

(今河南開封)應考,途經錢塘(今浙江杭州)。柳

永與孫何曾是布衣之交,此時孫何正好任兩浙轉

運使,柳永想拜訪他,但當時官府之家門禁極嚴,

柳永一個平民很難到孫何家去拜訪,柳永就寫下

了這首詞,并使其在青樓被廣泛歌唱以使孫何知

道,第二天孫何就親自前往見面。 

“欲見孫相，恨無門路。若因府 會，愿借朱唇歌于孫相公之前。 若問誰為此詞，但說柳七。” 

ꢀꢀ完顏亮讀罷柳永的《望海潮》一詞,稱

贊杭州之美“東南形勝,三吳都會,錢塘自

古繁華……有三秋桂子,十里荷花”,“遂

起投鞭渡江、立馬吳山之志”,隔年以六

十萬大軍南下攻宋。

——羅大經《鶴林玉露》卷一 

望海潮

東南形勝，三吳都會，錢塘自古繁華。

煙柳畫橋，風簾翠幕，參差十萬人家。云樹

繞堤沙，怒濤卷霜雪，天塹無涯。市列珠璣，

戶盈羅綺，競豪奢。

重湖疊巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。

羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉釣叟蓮娃。千騎

擁高牙，乘醉聽簫鼓，吟賞煙霞。異日圖將

好景，歸去鳳池夸。 

思考：

Ø 這首詞描繪了一種怎樣的都市生活景

象？

Ø 試說說作者是從哪些方面描寫杭州的

繁華與美麗的，抒發了他怎樣的感

情？ 

東南形勝，三吳都會，  錢塘自古繁華。

v 杭州地處東南方，地理形勢優越，三吳的

都會，錢塘（特指杭州）自古以來十分繁

華。

v 總領全篇，定下基調——繁華。 

煙柳畫橋，風簾翠幕，  參差十萬人家。

v 如煙的柳樹、彩繪的橋梁，擋風的簾子、

翠綠的帳幕，房屋高高低低，樓閣、房

屋高低不齊，約有十萬人家。

v 美麗，雅致，人煙阜盛 

云樹繞堤沙，怒濤卷霜雪，  天塹無涯。

v 茂密如云的林木環繞著沙堤，浪濤洶涌像

卷起來的白色霜雪，錢塘江綿延無邊。

把“卷”改為“推”好不好，為什么？

v不好。“霜雪”喻浪花,“怒濤卷霜雪”表現了 錢塘江潮來時波滾浪翻、排山倒海的氣勢,用“推 ”字顯得比較平板,力度和氣勢都沒有“卷”強, 對浪花飛濺的情態描寫也不如“卷”形象逼真。 

市列珠璣，戶盈羅綺，  競豪奢。

市場上的店鋪里陳列著珍貴的珠寶玉器，

家家戶戶擺滿了綾羅綢緞，一家比一家富

貴豪華。

反映市民（主要是富室）窮奢極侈的生活。 

重湖疊巘清嘉，

有三秋桂子，十里荷花。

白堤兩側的里湖、外湖與遠近重疊的山峰非常清秀美麗，有秋天的桂子，十里的荷花。 

羌管弄晴，菱歌泛夜，  嬉嬉釣叟蓮娃。

這幾句使用了怎樣的修辭手法？

悠揚的羌笛聲在晴空中飄蕩，采菱的歌曲

在夜間響起，釣魚的老翁、采蓮的姑娘都

嬉笑顏開。

互文。一派歌舞升平，百姓富足的盛世景

象。 

千騎擁高牙，

乘醉聽簫鼓，吟賞煙霞。

千名騎兵簇擁著長官，乘醉聽吹簫擊

鼓，一面吟詩作賦，一面觀賞著湖光

山色。 

異日圖將好景，  歸去鳳池夸。

他日畫上美好景致，回京升官時向人

們夸耀。

暗頌孫何政績良好，祝福他任滿將要入朝

執政。 

概括上下兩闋的主要內容。

上闋 寫杭州自然風光和都市的繁華

下闋 寫杭州人民和平寧靜的生活景象 

作者從哪幾個方面寫“錢塘”的繁華？

表達了什么感情？

從地理位置上看

環境美麗、經濟

繁榮、生活安定

的都市生活圖景從歷史傳統上看

從自然景觀上看

從市井面貌上看

驚嘆

贊美

艷羨

從百姓生活上看 

有人說，望海潮，是一篇奉承

他人的作品。你怎樣理解這個 用意呢？應該用怎樣的口吻來 朗誦這首詞呢？ 

朗讀指導：

①感情飽滿，適度夸張，鏗鏘有力。

②上闋寫形勝之地和錢塘江潮的壯觀，詞句短小。

“怒濤”、“霜雪”、“天塹”這類色彩濃烈的

而有氣勢的詞語，音調急促，仿佛大潮劈面奔涌

而來，有雷霆萬鈞、不可阻擋之勢。

③寫西湖清幽的美景，文字優美，詞曲變長，節

奏平和舒緩，讀出心曠神怡之感。 

問題探究

1、這首詞在寫景上采用了什么表現手法？

2、你最欣賞詞中的哪些句子？你能不能運

用聯想和想象用文字或圖畫將它描繪出來  ？ 

u 這首詞采用了什么表現手法。

鋪敘

工于 ，一句一景，寫景富有層次感。

都市繁華之美煙柳畫橋，風簾翠

幕，參差十萬人家。

錢塘自古繁華自然風光之美云樹繞堤沙，怒濤

卷霜雪，天塹無涯。

民生安樂之美

市列珠璣，戶盈羅 綺，競豪奢。 

鋪敘：又叫“鋪排”“鋪陳”，多見于古體詩 中，它運用疊句的手法，使句式反復、對稱而 又富于變化，在詩歌中主要起渲染烘托氣氛的 作用。

（樂府民歌《陌上桑》、《木蘭辭》中： “ 十五府小吏，二十朝大夫，三十侍中郎，四十 專城居”；“東市買駿馬，西市買鞍韉，南市 買轡頭，北市買長鞭。”“爺娘聞女來，出郭 相扶將。阿姊聞妹來，當戶理紅妝。小弟聞姊 來，磨刀霍霍向豬羊。” ） 

u 這首詞采用了什么表現手法。

錢塘自

古繁華 → 煙柳畫橋，風簾翠幕，參差十萬人家。

云樹繞堤沙，怒濤卷霜雪，天塹無涯。

市列珠璣，戶盈羅綺，競豪奢。

抽象的評點（總寫） → 具體的描述 （分寫）

點 染 

點染： 本是國畫的術語。繪畫時，有的地方點，

有的地方染，從而繪出一幅和諧統一的畫面。

借用到古典詩歌中來，指的是作者在有些地方

正面點明旨意，有些地方側面渲染。這在寫景

抒情詩中比較常見，一般用景物來染；用一句

話，一個詞來點出要抒發的感情。渲染是為了

突出旨意，旨意引導渲染，相互依存，和諧統

一。

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