《小故事大智慧》PPT課件 伊索，公元前6世紀(jì)古希臘著名的寓言家。他曾是薩摩斯島雅德蒙家的奴隸，但因知識(shí)淵博，聰穎過(guò)人，最后獲得自由。伊索環(huán)游世界，為人們講述他的寓言故事。他創(chuàng)作的寓言深受古希臘人民的喜愛(ài)。現(xiàn)存的《伊索寓言》是后人根據(jù)拜占廷僧侶...
《安徒生公園》PPT課件3 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.認(rèn)識(shí)本課的生字、新詞，積累優(yōu)美詞句。 2.能正確、流利、有感情的朗讀課文。 3.整體感知課文，了解安徒生公園的景色。 學(xué)習(xí)建議 自由讀課文1遍，遇到不懂的字詞用自己喜歡的方式解讀。 同桌互認(rèn)生字詞語(yǔ)2遍，分段讀課文1...
《安徒生公園》PPT課件2 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、掌握課文中的重點(diǎn)字詞，做到會(huì)讀會(huì)寫(xiě)會(huì)用。 2、了解文章展開(kāi)的結(jié)構(gòu)和框架。 3、體會(huì)作者在課文中表達(dá)的思想感情。 課文脈絡(luò) 第一段：介紹了安徒生的故鄉(xiāng)在丹麥的歐登塞城市。 第二段：介紹了歐登塞這個(gè)城市的景致。 第三...
《安徒生公園》PPT課件 詞語(yǔ)天地 雕塑 童話 豎立 幻想 描繪 銅雕 地球 天鵝 旁邊 句子學(xué)習(xí) 清悠的小河，從城市當(dāng)中穿流而過(guò)，河水流得很慢，幾乎看不出它在流動(dòng)。兩岸長(zhǎng)著許多樹(shù)木，有紅葉的丹楓，有疏疏落落的白樺，有長(zhǎng)條拂水的垂柳。 例：公園里開(kāi)滿(mǎn)了花...
《童年的回憶》PPT課件 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.能正確、流利、有感情的朗讀課文。 2.理解課文的內(nèi)容，積累文中率真質(zhì)樸的童話語(yǔ)言，體會(huì)安徒生小時(shí)候的生活感受。 安徒生的資料 漢斯克里斯蒂安安徒生 漢斯克里斯蒂安安徒生，丹麥作家，詩(shī)人，他寫(xiě)的童話故事世界聞名。他...
《丑小鴨》PPT課件19 明確學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、能結(jié)合重點(diǎn)語(yǔ)句理解文章主題。 2、分析丑小鴨形象的現(xiàn)實(shí)意義。 導(dǎo)入新課 同學(xué)們，在你們追求美好理想的過(guò)程中，可能一帆風(fēng)順；也可能充滿(mǎn)坎坷。那么在你遇到了意想不到的困難時(shí)，在你受到別人的嘲笑譏諷時(shí)，你會(huì)怎樣面...
《丑小鴨》PPT課件18 童話故事：是兒童文學(xué)的一種。通過(guò)豐富的想象、幻想和夸張來(lái)塑造形象、反映生活，對(duì)兒童進(jìn)行思想教育。一般故事情節(jié)神奇曲折，生動(dòng)淺顯，對(duì)自然物往往作擬人化的描寫(xiě)，能適應(yīng)兒童的接受能力。 學(xué)習(xí)要求： 1、認(rèn)真聽(tīng)本課的情境朗讀，識(shí)記...
《丑小鴨》PPT課件17 讀一讀 寫(xiě)一寫(xiě) 丑陋 訕笑 嫉妒 來(lái)勢(shì)洶洶 沼澤 鉸鏈 迸出 木屐 颼颼 彌漫 排擠 燈芯草 丑陋：(相貌或樣子)難看。 訕笑：譏笑。 嫉妒：忌妒。 來(lái)勢(shì)洶洶：動(dòng)作或事物到來(lái)的氣勢(shì)盛大的樣子(貶義) 。 排擠：利用勢(shì)力或手段使不利于自己的人失...
《丑小鴨》PPT課件16 安徒生（1805～1875）世界最優(yōu)秀的童話大師。出生于丹麥一個(gè)貧苦家庭。 安徒生一生共寫(xiě)出了168篇童話。1954年國(guó)際兒童讀書(shū)聯(lián)盟第三次大會(huì)上設(shè)立以安徒生的名字命名的世界兒童文學(xué)大獎(jiǎng)國(guó)際安徒生獎(jiǎng)，這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)至今仍是兒童文學(xué)界最高的榮...
《賣(mài)火柴的小女孩》PPT課件16 安徒生（1805-1875），丹麥19世紀(jì)著名的童話作家、詩(shī)人，也是世界文學(xué)童話的代表人物之一。他生于歐登塞城一個(gè)貧苦的鞋匠家庭，童年生活貧苦。早年在慈善學(xué)校讀過(guò)書(shū)，當(dāng)過(guò)學(xué)徒工。受父親和民間口頭文學(xué)影響，他自幼酷愛(ài)文學(xué)。18...
《賣(mài)火柴的小女孩》PPT課件15 什么是童話？ 童話是兒童文學(xué)的一種體裁。 它通過(guò)有趣的情節(jié)，運(yùn)用豐富的想象、幻想和夸張的手法，說(shuō)明一個(gè)道理。 童話源于生活，但具體情節(jié)往往是虛構(gòu)的。 安徒生：是世界著名童話作家。他的童話和過(guò)去的一般童話不同，并不是...
《賣(mài)火柴的小女孩》PPT課件14 作者簡(jiǎn)介 安徒生是丹麥19世紀(jì)著名的童話作家，世界文學(xué)童話創(chuàng)始人。為了爭(zhēng)取未來(lái)的一代，安徒生決定給孩子寫(xiě)童話，出版了《講給孩子們聽(tīng)的故事》。近40年間，共計(jì)寫(xiě)了童話168篇。安徒生創(chuàng)作的童話可分早、中、晚三個(gè)時(shí)期。其代...
《賣(mài)火柴的小女孩》PPT課件13 童話：兒童文學(xué)的一種體裁，它運(yùn)用豐富的想象、幻想和夸張等表現(xiàn)手法，通過(guò)有趣的情節(jié)，來(lái)說(shuō)明一個(gè)道理。 安徒生，19世紀(jì)丹麥人，一生寫(xiě)過(guò)168篇童話，是世界上最優(yōu)秀的童話大師，被譽(yù)為童話之王。主要作品有《皇帝的新裝》、《...
《一顆小碗豆》PPT課件3 認(rèn)識(shí)作者 安徒生（1805~1875），十九世紀(jì)丹麥著名童話作家，世界文學(xué)童話創(chuàng)始人。他一生給孩子們寫(xiě)了168篇童話。其代表作有《海的女兒》《丑小鴨》《賣(mài)火柴的小女孩》等，安徒生的童話具有獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格，即詩(shī)意美和喜劇性幽默。 同...
《一顆小碗豆》PPT課件2 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、掌握課文中的重點(diǎn)字詞，會(huì)讀會(huì)寫(xiě)會(huì)用。 2、了解文章展開(kāi)的故事情節(jié)。 3、體會(huì)作者表達(dá)的思想感情。 課文脈絡(luò) 有一個(gè)豌豆莢，綠瑩瑩的，好像一間綠色的小房子。里面并排坐著五顆綠瑩瑩的豌豆。 有一只豆莢，里面住著五顆...
《一顆小碗豆》PPT課件 我會(huì)讀 綠瑩瑩 懶洋洋 滴溜溜 笑吟吟 豌豆 移到 清楚 扶著 瘦瘦的 最大的一顆說(shuō)，他要跑到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去，誰(shuí)也追不上他。 第二顆說(shuō)，他要飛到太陽(yáng)里去，那才神氣呢！ 還有兩顆懶洋洋地說(shuō)，他們滾到哪兒，就在哪兒睡一覺(jué)。 最小的一...
《三個(gè)問(wèn)題的答案》PPT課件2 三個(gè)問(wèn)題 什么是世界上最溫暖的地方？ 什么是世界上最珍貴的東西？ 什么是世界上最大的力量？ 一、什么是世界上最溫暖、最溫暖的地方？ 家 二、什么是世界上最珍貴、最珍貴的東西？ 友誼 ... ... ... 閱讀思考 為什么小天使說(shuō)友...
《三個(gè)問(wèn)題的答案》PPT課件 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、掌握課文中重點(diǎn)字詞，會(huì)讀會(huì)寫(xiě)會(huì)用。 2、了解文章展開(kāi)的框架和結(jié)構(gòu)。 3、體會(huì)作者在其中表達(dá)的思想感情。 課文脈絡(luò) 課文標(biāo)題為《三個(gè)問(wèn)題的答案》，文章內(nèi)容圍繞三個(gè)問(wèn)題展開(kāi)，分別為：什么是世界上最溫暖的地方？什...
《陶罐和鐵罐》PPT課件5 自讀課文 要求： 1、讀準(zhǔn)字音，畫(huà)出生字詞，聯(lián)系上下文理解詞的意思。 2、課文圍繞陶罐和鐵罐講了一件什么事？ 讀一讀，認(rèn)一認(rèn) 陶罐 驕傲 懦弱 謙虛 住嘴 吵架 感到 捧著 傲慢 神氣 惱怒 理會(huì) 荒涼 驚訝 光潔 樸素 價(jià)值 興奮 奚落 輕...
《陶罐和鐵罐》PPT課件4 闖關(guān)咯！ 詞語(yǔ)關(guān) 句子關(guān) 驕傲 傲慢 謙虛 懦弱 神氣 惱怒 相提并論 理會(huì) 荒涼 驚訝 捧起 光潔 樸素 價(jià)值 住嘴 興奮 陶罐 羞恥 流逝 宮殿 掘開(kāi) 接受 感到 ... ... ... 默讀29自然段，邊讀邊思考： 1、用不同顏色的筆分別把陶罐和鐵罐之...