部編版六年級語文上冊《有你，真好》PPT教學課件(第2課時)，共21頁。

一、優(yōu)秀選材示例（可直接參考）

寫家人（爸爸）

事例：油菜花地拍照，我被黃蜂蟄，爸爸全力保護、安慰我。

寫法：描寫爸爸的動作、神態(tài)、語言，突出緊張與疼愛。

寫周圍人（鄰居阿姨）

事例：忘帶鑰匙，阿姨請我去她家，給我做飯、照顧我。

寫法：動作、語言、神態(tài)細節(jié)，體現(xiàn)溫暖貼心。

寫老師

事例：媽媽做手術，老師連續(xù)兩周照顧我的生活與學習。

寫法：環(huán)境、動作、語言，突出無私與關愛。

寫同學

事例：捉迷藏我被困在地下室夾縫，小伙伴救了我。

寫法：場景描寫、心理、語言、動作，突出緊張與感激。

二、作文評價表

選擇一個人來寫，能表達真情實感。

選擇感觸最深、有新意的素材寫作。

把當時的場景寫具體。

三、優(yōu)秀習作片段賞析

片段 1（同學・捉迷藏）

小區(qū)地下室如同迷宮，四通八達，彎彎曲曲。我得意地躲進夾縫，以為誰也找不到。游戲開始，我直奔最隱蔽的角落，心里暗暗得意……

片段 2（鄰居阿姨・做飯）

您讓我先寫作業(yè)，轉身進了廚房。香味飄來，您顛勺、盛菜，動作熟練。油燜大蝦、紅燒雞翅全是我愛吃的。您笑著讓我快吃，我被愛緊緊包裹。

四、片段修改示范

1. 爸爸救 “我”（修改前后對比）

修改前：

我被黃蜂蟄了，爸爸過來用衣服打黃蜂，安慰我。

修改后：

黃蜂悄悄逼近，我嚇得尖叫哭喊。您像勇士一樣沖過來，把我護在身后，脫下外衣猛揮。您心疼地抓起我的手，溫柔安慰：“別怕，我們去醫(yī)院。”

2. 老師照顧 “我”（修改前后對比）

修改前：

老師照顧我一周，我們很感謝。

修改后：

寒風呼嘯的傍晚，您騎車帶我，弓著背、握緊車把，還不停叮囑我坐穩(wěn)。您顧不上自己的孩子，每晚耐心輔導我作業(yè)，甚至主動多照顧我?guī)滋臁?/p>

五、把場景寫具體的方法

細節(jié)刻畫：動作、語言、神態(tài)、心理，流露真情。

環(huán)境描寫：烘托氣氛，襯托心情。

詳略得當：重點部分寫細、寫足。

六、開頭結尾模板（可直接套用）

開頭

記得那是一個寒風呼嘯的午后，我握著試卷，心里難過極了……

結尾

寒風依舊，我心里卻暖暖的。真正的朋友，是黑暗里的一盞燈。有你，真好！

七、完整范文《有你，真好》（爸爸版）

印象中，爸爸總是嚴厲。可那件事，讓我讀懂了父愛。

我總忘記蓋鋼琴蓋，您一次次提醒，最后忍不住發(fā)火。我又委屈又生氣，沖進房間大哭。

可后來我發(fā)現(xiàn)，您發(fā)火是為了讓我養(yǎng)成好習慣。我發(fā)燒時，您半夜趕來，滿頭大汗；我獲獎時，您嘴上不說，卻在媽媽面前夸我；我遇到困難，您總是第一時間出現(xiàn)。

原來，您一直深深愛著我。

爸爸，有你，真好！

八、作業(yè)布置

認真修改自己的習作。

可以配畫、配樂、配詩，送給文中的 “你”。

聽聽對方想對你說的話，分享溫暖。

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