這是一套“做孩子情緒的引路人”幼兒情緒管理教師培訓(xùn)PPT模板，共25頁；

PPT模板封面背景使用了粉色虛線波浪邊框，點綴掛飾星星、愛心與蝴蝶結(jié)，底部是卡通幼兒頭像、小花愛心植株；標題為幼兒情緒管理家長會《做孩子情緒的引路人》，整體畫風(fēng)可愛童趣。

PowerPoint模板內(nèi)容頁，由23張彩色動態(tài)幻燈片圖表，搭配PPT文字排版組成。另外使用了小朋友插圖、卡通老師插圖等裝飾。

幼兒情緒管理教師培訓(xùn)PPT內(nèi)容簡介：

第一部分 情緒以及情緒調(diào)節(jié)

1. 情緒互動關(guān)系：表演者與觀察者

表演者的行為會影響他人認知與情緒；觀察者的反饋也會反過來改變表演者的情緒表現(xiàn)，良好互動是人際交往、有效溝通的基礎(chǔ)。

2. 人類四種基礎(chǔ)情緒：喜、怒、哀、懼

思考問題：情緒有沒有好壞？

核心觀點：情緒本身無好壞，是正常身心活動；喜怒哀樂、恐懼驚奇等都是生存發(fā)展必需，能提供行動動力、幫助適應(yīng)環(huán)境、激勵達成目標。

3. 情緒處理四要點：理解、陪伴、轉(zhuǎn)移、解讀

4. 小組討論案例

① 幼兒初次入園持續(xù)大哭如何處理？

② 孩子想買玩具被拒，哭鬧不止如何應(yīng)對？

5. 合理情緒調(diào)節(jié)理念

洞察、分析、解讀自身情緒，把挫折與負面情緒當作自我成長的動力。

6. 快樂事件調(diào)節(jié)清單（15 種正向疏導(dǎo)方式）

和朋友通電話

吃喜歡的冰淇淋

在喜歡的場所放松獨處

贊美、鼓勵身邊他人

規(guī)劃旅行攻略

觀看體育賽事

養(yǎng)護綠植

整理房間、衣櫥

騎自行車

逛書店、閱讀喜愛書籍

拍攝滿意照片

在家招待好友

游泳

嘗試制作新菜品

觀看電影、話劇

第二部分 幼兒情緒的特點

幼兒情緒三大發(fā)展特征

易沖動：情緒來得猛烈，自控力弱

不穩(wěn)定、易受感染：容易被他人情緒帶動，情緒波動大

外露性：喜怒哀樂全部直接表現(xiàn)在行為、表情上

配套思考：結(jié)合生活實例說明以上特點。

第三部分 幼兒的意志及其訓(xùn)練

1. 核心概念：延遲滿足

愿意舍棄當下即時快樂，等待長遠滿足，等待過程中展現(xiàn)自我控制能力。

2. 幼兒意志三大衡量維度

自覺性、堅持性、自制力；意志強弱是成長成果的可靠檢驗標準。

3. 培養(yǎng)幼兒意志力方法

① 區(qū)分無底線溺愛與合理規(guī)則限制

② 開展延遲滿足專項訓(xùn)練

③ 對幼兒正向行為及時表揚、激勵

課堂討論

孩子做事三分鐘熱度，家長該如何引導(dǎo)？

第四部分 幼兒良好情緒的培養(yǎng)

思考議題：如何引導(dǎo)孤僻內(nèi)向幼兒？

1. 影響幼兒情緒的關(guān)鍵環(huán)境

幼兒園日常氛圍

同伴、師生人際關(guān)系

各類游戲活動（游戲理論：未被滿足的心理需求可在游戲中得到釋放與滿足）

2. 成人對幼兒情緒的關(guān)鍵影響

兩類不利于孩子情緒發(fā)展的成人行為：

① 撫養(yǎng)者自身長期存在負面情緒

② 否定、壓制孩子的悲傷、憤怒等負面情緒

3. 典型案例：孩子逛街哭鬧要買玩具，四位家人不同處理方式

爸爸：趣味共情，接納孩子哭泣情緒

媽媽：轉(zhuǎn)移注意力，提議去別處尋找更好玩的事物

哥哥：威脅恐嚇，再哭鬧就不帶孩子回家

姐姐：提前約定規(guī)則，先共情難過情緒，再引導(dǎo)回家玩已有玩具

4. 活動中疏導(dǎo)幼兒不良情緒三步法

發(fā)現(xiàn)辨別：及時察覺幼兒各類情緒

行為分析：通過語言、動作讀懂幼兒內(nèi)心

兼顧差異：尊重每個孩子情緒表達的個體區(qū)別

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本模板適合用于制作心理健康教育主題班會PPT，以及情緒管理PowerPoint。.PPTX格式；