《智取生辰綱》PPT課件5 《水滸傳》也稱《水滸》、《忠義水滸傳》。它是明代長篇小說，是我國文學史上第一部描寫農民起義全過程的長篇小說。它的主要傾向是官逼民反，局限在于只反貪官，不反皇帝。 在梁山好漢中排名第十七位。是楊家將的后代。一心想做官，...
《智取生辰綱》PPT課件4 《水滸傳》也稱《水滸》、《忠義水滸傳》。它是明代長篇小說，是我國文學史上第一部描寫農民起義全過程的長篇小說。它的主要傾向是官逼民反，局限在于只反貪官，不反皇帝。 在梁山好漢中排名第十七位。是楊家將的后代。一心想做官，...
《智取生辰綱》PPT課件3 《水滸傳》也稱《水滸》、 《忠義水滸傳》�！端疂G傳》是明代長篇小說，它的作者，明人說法不一，有說施耐庵和他的學生羅貫中合作，現在大都認為是施耐庵所作�！端疂G傳》是我國文學史上第一部描寫農民起義全過程的長篇小說。 《水滸...
《中國人失掉自信力了嗎》PPT課件4 教學目的 ⒈學習本文抓住突破口進行批駁的方法。 ⒉學習本文通過駁論證來反駁論點的方法。 ⒊學習本文直接反駁和間接反駁相結合的方法。 ⒋體會本文精辟含蓄的語言特點。 ... ... ... 在生活中，常常聽到一些不正確的說法...
《中國人失掉自信力了嗎》PPT課件3 學習目標： 1.了解有關魯迅的文學常識 2.整體感知，理清思路 3.掌握駁論文的思維流程 4.培養學生自信心，增強愛國主義感情 作者簡介 魯迅（1881.9.25-1936.10.19） ，原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。我國現代偉大的無產...
《應有格物致知精神》PPT課件4 自讀目標： 理解格物致知的含義。 學習本文舉例子、講道理 的論證方法。 丁肇中（1936），美國物理學家。生于密執安州安阿伯。1962年獲哲學博士學位。1969年后任馬薩諸塞理工學院教授。主要從事高能物理學研究。1974年領導的研...
《應有格物致知精神》PPT課件3 導入新課 每個年度的諾貝爾獎，生理／醫學獎、物理學獎、化學獎、文學獎、和平獎和經濟學獎，年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。然而，不同的人中鮮見中國人的身影，似乎遠在瑞典的全球精英盛會與中國人無緣，中國人光明正大的...
《事物的正確答案不止一個》PPT課件5 學習目標 繼續深入了解創造性思維的要素。 學習圍繞中心，逐層展開論述的方法。 欣賞通俗易懂，深入淺出的語言。 自學提綱（10分鐘左右） 1、梳理課文結構，思考：課文是按照什么順序安排材料的？ 2、作者采用了哪些論證...
《事物的正確答案不止一個》PPT課件4 學習目標 了解創造性思維的要素。 明白怎樣做一個富于創造性的人。 自學提綱（10分鐘左右） 1、文中表明作者觀點的是哪一句？作者是如何提出觀點的?這樣寫有什么好處？圍繞這個觀點，作者闡述了哪兩個問題？ 2、創造性思...
《事物的正確答案不止一個》PPT課件3 議論文的定義 議論文是用邏輯、推理和證明，闡述作者的立場和觀點的一種文體。這類文章或從正面提出某種見解、主張，或是駁斥別人的錯誤觀點。新聞報刊中的評論、雜文或日常生活中的感想等，都屬于議論文的范疇。 議論的...
《心聲》PPT課件5 作者黃蓓佳簡介 黃蓓佳，1955年生于江蘇省如皋縣。1977年考入北京大學中文系文學專業。1982年畢業被分配在江蘇省外事辦公室工作。次年加入中國作家協會。1985年調江蘇省作家協會任專業作家。 1972年黃蓓佳開始嘗試文學創作，并發表處女作《...
《心聲》PPT課件4 學習目標 知識與能力： 分析和評價小說人物形象，理解心聲的含義。 過程與方法： 整體感知掌握故事情節，理解人物形象的刻畫。 情感、態度與價值觀: 從京京的身上體悟親情，懂得在今后的生活中應怎樣去珍惜親情、友情。 ... ... ... 學習...
《心聲》PPT課件3 學習目標： 1、簡要復述小說內容，培養概括能力。 2、分析和評價小說人物形象，理解心聲的含義。 3、學習本文運用心理描寫塑造人物形象的寫法。 ... ... ... 讀準下列字音 發窘 抽噎 噗 紙捻 蜷在 簪子 瑯瑯 恍惚 抽泣 棱角分明 毛毛剌剌 ....
《我的叔叔于勒》PPT課件6 學習目標： 1、抓住小說三要素閱讀小說理解主題 2、學習刻劃人物的方法（語言、神態、動作等的描寫） 菲利普： 1、永不變更的話： 2、上千種計劃甚至要置買別墅 3、臉色早已煞白，兩眼呆直，啞著嗓子，神色狼狽，低聲嘟噥：出大亂...
《我的叔叔于勒》PPT課件5 前提測評 1、莫泊桑：（ ）國（ ）世紀后半期（ ）家，代表作有短篇小說（ ）、（ ），長篇小說（ ）等。初中階段我們還學過該國另一位著名作家（ ）的小說（ ） 2、小說的三要素是（ ）、（ ）、（ ）。其中（ ）是小說的靈魂。 3...
《我的叔叔于勒》PPT課件4 莫泊桑：居伊德莫泊桑（1850-1893）十九世紀下半葉法國杰出的批判現實主義作家，代表作有長篇小說《漂亮朋友》、中短篇小說《羊脂球》、《項鏈》、《米龍老爹》等。 掌握下列字詞。 拮據 棧橋 撬開 詫異 牡蠣 襤褸 煞白 狼狽 嘟噥...
《孤獨之旅》PPT課件7 教學目標: 1、整體感知課文內容，理解孤獨之旅的含義。 2、學習環境描寫的作用。 3、聯系實際體會成長中的感受，培養戰勝困難的勇氣，樹立積極人生觀。 探究學習 1、你發現本篇小說在格式上有什么特別嗎？ 2、請大家閱讀課文，理清小說...
《孤獨之旅》PPT課件6 想一想 1．文學意味濃郁，能引起讀者的閱讀興趣。 2．孤獨之旅，實際是一個過程性的東西，可以認為是對杜小康放鴨生活的一個概括，是杜小康在孤獨中成長的過程。 3．孤獨充滿字里行間，滲透了杜小康放鴨的全部生活空間與心靈空間。 請...
《孤獨之旅》PPT課件5 走近作者 曹文軒，1954年生于江蘇鹽城農村。１９７４年考入北京大學中文系讀書，后留校任教． 現為中國作協全國委員會委員，北京市作協理事，北京大學教授。著有多種學術著作，另有長篇小說《山羊不吃天堂草》《草房子》《紅瓦》等。小...
《孤獨之旅》PPT課件4 賞析人物語言需注意的要點 1．聯系相關內容。如：什么時候，什么地點，怎樣的狀況下說這些話。 2．言為心聲。注意體會說話人的心情、心理。關注說話背景 每一句話的后面，站著一個怎樣的杜小康？ 我不去放鴨了，我要上岸回家 我要回家...