《從天氣預報說起》PPT課件

初讀感知

自由朗讀課文，完成下面練習：

1、課文主要告訴我們什么？你從哪里看出來的？

2、標出自然段序號。全文可分幾部分，每部分講什么？

3、標出生字、新詞，識記、理解。

講話是一門藝術，平時要多留心、多練習、多積累、多學習，學會生動有趣、充滿格調品味地表達。

文章結構

第一段：（1）講話要有格調品位。

第二段：（2—3）語言藝術引到天氣預報。

第三段：（4—19）舉例說明它的作用。

第四段：（20）要多留心、多積累、多學習、多練習、就會使語言豐富生動。

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中心思想

本文以世界各國的天氣預報為例說明語言是一門藝術，精妙的語言會深深打動人、感染人。讓我們感受語言這門藝術的魅力，激發我們學習語言、積累語言的興趣。

寫作目的

告訴我們平時要多留心、多學習、多積累、多練習，學會生動有趣、充滿格調品位地表達。

生字：

暄   傾    逐    湊   兀    詼   滲 

霖   屆    富    擬   述    敘   刊

讀一讀，記一記

講究    追求     格調品位     寒暄    融入   傾向

大風起兮云飛揚        風蕭蕭兮易水寒      感染

逐漸    緊湊    松弛    突兀   詼諧   珍視   滲透

吸引      北風刺骨       正襟危坐      不茍言笑   

寒來暑往   融合    欣喜    異曲同工   呼之欲出

久旱   甘霖   第二屆   陰沉昏暗   漫談   內涵豐富

吻合   擬人   描述   活靈活現   節奏   平鋪直敘

格局   克隆   簡潔   報刊   醒目   態度     感染

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古詩詞理解

劉邦《大風歌》

大風起兮云飛揚，威加海內兮歸故鄉。安得猛士兮守四方！ 

意思是：大風吹起啊白云在天飛揚，權威籠蓋天下啊回到故鄉。哪里得到猛士啊守衛四方! 

荊柯在去刺殺秦王前，他的好友高漸離在易水邊為他送別時唱的歌：風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返。

意思是：風聲蕭蕭地吹啊，易水寒氣襲人，壯士在此遠去啊，不完成任務誓不回還！ 

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學習課文——思考

1、課文寫了幾個國家的預報員的預報內容？他們分別 用了哪些語言方式？觀眾的感受怎樣？ 請找出有關語句讀一讀。

2、你會播報天氣預報嗎？

可見，語言是一門藝術。精彩的講話，優秀的文章，就是組織得很精當的一串語言。

怎樣才能說出、寫出有藝術性的語言呢？

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摘錄幾則如下：

2006-08-01 今天天氣的主要格局是高溫與雨水對峙。南方多日持續高溫悶熱……。在持續藍天的同時，也帶來了持續的潮濕。大家要把容易發霉的東西放在通風的地方，不要讓潮濕的天氣帶來潮濕的心情。

2006-08-02 今天雨水和高溫繼續對抗，不依不撓地展開了拉鋸戰。高溫的地方依然熱情似火。……常言道，酒越喝越暖，茶越喝越寒，在高溫的天氣里大家還是要多喝茶，最好是菊花茶，可以清熱解暑。

2006-08-04 ……，今天在南方，陣雨和雷陣雨也將不眠不休。有些地方雖然溫度不高，但也正在蜷縮起來，養精蓄銳，以后將給高溫的陣營添磚加瓦。

2006-08-12 ……按照“桑美”的腰圍可算是個超強美女，好在今天這個超強美女越來越溫柔了。……隨著“桑美”的減弱，許多地方的高溫又卷土重來，這些地方的朋友要把防暑降溫的功課再溫習一下了。

2006-08-13 今天天氣總的來看是“反常”。雨水下得沒完沒了，……北方的雨也變得強硬起來，一大片都是雨水的天下。同雨水同樣反常的卻是高溫，……一大片地方都是酷暑難耐。天氣反常，就連蘑菇也出現了狀況，……有20個人食用這種蘑菇中毒。據專家分析，在高溫的蒸發下，蘑菇也變成了毒蘑菇。所以， 我們在防暑降溫的同時，一定要注意飲食安全。

2006-08-14 今天的天氣舞臺上看起來似乎是風平浪靜。“桑美”過后一些地方會是藍天白云，太陽也會一露尊容。一些地方強度大的雨也會變得溫柔。

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