部編版五年級語文上冊《冀中的地道戰》PPT精品課件(第1課時)，共45頁。

閱讀方法回顧與運用

1. 單元快速閱讀方法匯總

課題 提高閱讀速度的方法

《搭石》 集中注意力，遇到不懂的詞語不停頓、不回讀

《將相和》 連詞成句地讀，不逐字閱讀

《什么比獵豹的速度更快》 借助關鍵詞句，快速把握核心信息

《冀中的地道戰》 帶著問題閱讀，抓與問題相關的信息；不回讀、不停頓；忽略無關內容，生疏詞語留待課下解決

2. 本課時閱讀要求

帶著問題用較快的速度默讀課文，記下所用時間；

一邊讀一邊思考，發現問題答案及時圈畫；

閱讀有目的性、針對性，聚焦核心疑問，提高理解效率。

生字詞學習

重點詞語

侵略、修筑、粉碎、領導、打擊、堅持、游擊、妨礙、隱蔽、陷坑、拐彎、迷惑、無窮無盡、不計其數

重點生字（含多音字）

任：rén（任丘，地名，在河北省）、rèn（任何、任命、任勞任怨）

丘（qiū）：任丘、山丘

妨（fáng）：妨礙

蔽（bì）：隱蔽、遮蔽

陷（xiàn）：陷坑、陷阱

拐（guǎi）：拐彎、拐岔

略（lüè）：侵略、戰略

詞語釋義

迷惑：辨不清是非，摸不著頭腦（如 “敵人被地道的布局迷惑不解”）；也指使他人迷惑。

陷坑：地面下挖的陷阱，文中指地道旁挖的、用于阻擋敵人的坑，上面常虛蓋木板、鋪草偽裝。

課文核心內容與關鍵問題探究

1. 核心背景與起因

時代背景：1942 到 1944 年，日本侵略軍在冀中平原進行 “大掃蕩”，修筑封鎖溝、封鎖墻，十里一碉、八里一堡，企圖搞垮人民武裝。

地道戰的由來：為粉碎敵人的 “掃蕩”，冀中人民在中國共產黨的領導下，創造了地道戰這種新的斗爭方式。

2. 關鍵問題與答案梳理

核心問題 課文答案

冀中指的是哪兒？ 課文未直接介紹，需課下查閱資料（提示：河北省中部地區）

為什么要在地道里作戰？ 應對日軍 “大掃蕩”，躲避敵人攻擊，同時能隨時出擊，保護自身生產與生活，堅持敵后游擊戰爭

地道是什么樣的？ - 數量多：不計其數，橫、豎、直、彎各式都有；

- 范圍廣：家家相連、村村相通；

- 位置巧：村里的地道挖在街道下，與別村相通的挖在莊稼地下，不妨礙種莊稼；

- 設施全：有四尺多高（高個子彎腰可通過），有大洞（容一百至二百多人），洞內有開水、糧食、被子、燈火，還有氣孔保證通風，能在里面待上多天；

- 功能全：大洞旁挖許多小洞，用于住人、拴牲口、放東西、作廁所

在地道里怎么打仗？ - 隱蔽射擊：射擊口開在隱蔽處，外向堆滿荊棘，部分旁挖陷坑（埋地雷、裝尖刀），敵人踩上去會掉落；

- 防守巧妙：有 “孑口”（只能容一人通過），一人持一根木棒就能守住，實現 “一夫當關，萬夫莫開”；

- 應對敵人手段：備有沙土（阻擋毒氣）、吊板（攔住毒氣 / 水），地道與水井相通，可應對敵人放水；

- 信息傳遞：通過 “無線電”“有線電”（文中提及的簡易通信方式）了解地面情況

地道戰為什么被稱為奇跡？ - 設計巧妙：兼顧隱蔽、防守、生活功能，能應對敵人多種攻擊手段；

- 規模宏大：家家相連、村村相通，形成龐大的地下防御網；

- 成效顯著：保護了冀中人民的生產生活，堅持了敵后游擊戰爭，打擊了日軍侵略氣焰

3. 待探究問題

地道戰取得成功的關鍵是什么？（需結合全文進一步分析）

課堂學習要求

記錄閱讀課文所用時間，與同學交流閱讀體會；

圈畫與核心問題相關的關鍵詞句，梳理地道的特點與作用；

明確課下任務：查閱 “冀中” 相關資料，補充背景認知。

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關鍵詞：冀中的地道戰PPT課件免費下載，.PPTX格式；