人教版高中物理必修一《位置變化快慢的描述—速度》運動的描述PPT優秀課件，共74頁。

學習目標

1.理解速度的概念，領會其矢量性，知道速度的方向　

2.知道平均速度和瞬時速度的區別和聯系，并能進行相應的計算　

3.知道速度與速率的區別和聯系　

4.會利用打點計時器測量紙帶的平均速度和瞬時速度　

速度　

1．意義：描述物體運動________和運動__________的物理量．

2．定義：位移與發生這個位移所用時間的______．

4．單位：在國際單位制中是__________，符號________；常用的單位還有千米每小時，符號km/h；1 m/s＝______ km/h．

5．方向：速度是矢量．速度的方向就是____________的方向．

平均速度和瞬時速度　

2．瞬時速度：運動物體在__________或___________的速度．它可以______地描述物體運動的快慢．

3．速率：____________的大小．

速度－時間圖像　

1．物理意義：直觀表示物體運動的______隨______變化的情況．它不是物體運動的軌跡．

2．v－t圖像的畫法：用橫軸表示_________，縱軸表示_________，建立直角坐標系．根據測量的數據在坐標系中描點，然后用平滑的曲線把這些點連接起來，即得到如圖所示的v－t圖像．

王老師從家開車到學校，要先向東走4 000 m，然后再向北走6 000 m，最后再向東走4 000 m才能到達學校，所用時間為20 min.如圖所示，可知整個過程位移為10 km，路程為14 km，某時刻，車上的速度計顯示為35 km/h．

問題　

(1)王老師從家到學校的平均速度的大小與平均速率是否一樣？

(2)整個過程的平均速度和速度計顯示的速度相等嗎？它們有什么區別？

【答案】(1)平均速度應為位移與所用時間的比值，為30 km/h；平均速率是路程與所用時間的比值，為42 km/h.顯然平均速度的大小與平均速率不一樣．

(2)不相等．行駛全程的平均速度為30 km/h,35 km/h是某一時刻的瞬時速度，前者反映了汽車在全程的運動快慢，后者反映了汽車在某一瞬間的運動快慢．

x－t圖像和v－t圖像　

1．由x－t圖像分析物體的運動　

(1)速度：等于圖像的斜率，斜率大小表示速度大小，正負表示方向．如圖甲所示，a、b表示勻速直線運動．c表示靜止．

(2)初始位置：為圖像的截距．

(3)交點的含義：表示物體相遇．

(4)注意：x－t圖像只用來描述直線運動．

2．由v－t圖像表示速度的變化規律　

(1)由圖乙能看出每一時刻對應的瞬時速度．速度為正值沿正方向運動，速度為負值則沿負方向運動．

(2)圖乙中水平線表示勻速運動，如1,2；斜線表示變速運動，如3,4,5．

(3)截距：v－t圖像在縱軸上的截距表示初始時刻物體的瞬時速度．

(4)圖線交點：交點表示兩物體此時的瞬時速度相同．

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