《我的母親》PPT課件12 生字: 醒 披 踏 裳 催 縫 遞 慈 訓(xùn) 犯 靜 跪 本課詞語(yǔ) 曉得 丟臉 衣裳 之中 背誦 管束 兼 吼 責(zé)備 出氣 ... ... ... 朗讀課文，討論： 1我做錯(cuò)了事，母親會(huì)怎么做？ 2犯的是小，她會(huì)怎樣批評(píng)我？ 3犯的是大，她會(huì)怎樣批評(píng)我？ 1.她看...
《我的母親》PPT課件11 在我們的身邊，有這樣一位母親，對(duì)自己的孩子非常和善卻十分嚴(yán)厲，有時(shí)鞭打孩子時(shí)，還不允許孩子哭出聲音來，對(duì)這樣的母親她的孩子怎樣評(píng)價(jià)她呢？今天我們一起來學(xué)習(xí)胡適的《我的母親》。 讀一下面的詞語(yǔ) 1.曉得2.責(zé)備3.寬恕4.體諒5....
《還有人活著嗎》PPT課件3 初讀課文 問題思考 課文主要講了什么內(nèi)容？ 課文中的哪些事情感動(dòng)了你？把最打動(dòng)你的地方畫出來，并在旁邊寫寫自己的感受。 語(yǔ) 段 品 讀 她那平日令人羨慕的長(zhǎng)辮被死死壓在了一大塊樓板下面，頭和頸都不能轉(zhuǎn)動(dòng)，她哭著、喊著，用手...
《還有人活著嗎》PPT課件2 初讀感知 自由讀課文，思考：課文主要講了什么內(nèi)容？ 還有人活著嗎這句話在文中出現(xiàn)了幾次，分別是在什么情景之下出現(xiàn)的？ 小組合作交流 找出感受深的情節(jié) 劃出經(jīng)典詞句 體會(huì)表達(dá)方法 寫出我的感受 說說我的聯(lián)想 ... ... ... 拓展...
《還有人活著嗎》PPT課件 一、教材分析 （一）說內(nèi)容：《還有人活著嗎》這篇課文是冀教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元第10課的內(nèi)容，是一篇閱讀課文。 （二）教材簡(jiǎn)介：這篇課文由美國(guó)電影《泰坦尼克號(hào)》的結(jié)尾引入，以倒敘的形式記敘了唐山大地震時(shí)三個(gè)感人肺腑...
《刻舟求劍》PPT課件5 初 讀 感 悟 1、刻舟求劍是什么意思？ （在船舷上刻記號(hào)撈寶劍 ） 2、讀課文，注意劃分節(jié)奏，把生字的音讀準(zhǔn)。聯(lián)系上下文來理解新詞。 我會(huì)讀 y k jin tāo xin 寓 言 刻 苦 寶 劍 掏 出 船舷 cuī lāo pn p ji 催促 打撈 盼 望 精 疲...
《揠苗助長(zhǎng)》PPT課件12 問題導(dǎo)入 你知道什么是寓言嗎？你讀過寓言故事沒有？說說你讀過的寓言故事吧！ 寓言 用假托的故事或自然的擬人手法來說明某個(gè)道理或教訓(xùn)的文學(xué)作品，常帶有諷刺或勸戒的性質(zhì)。 問題思考 自讀課文，想想這則寓言講的是什么故事，并說明...
《揠苗助長(zhǎng)》PPT課件11 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1．正確認(rèn)讀生字詞。 2．體會(huì)文言文語(yǔ)言的特點(diǎn)，感受文言文朗讀的節(jié)奏美。 3．能理解寓言意思。 寓言 寓是寄托的意思。 言是話，比喻故事，寓言就是以比喻的手法講一個(gè)有趣的故事，用來說明一個(gè)深刻的道理，使人受到教育和啟...
《揠苗助長(zhǎng)》PPT課件10 寓言 寓是寄托的意思。言是話，比喻故事，寓言就是以比喻的手法講一個(gè)有趣的故事，用來說明一個(gè)深刻的道理，使人受到教育和啟發(fā)。 則 則是量詞，二則就是兩篇的意思。 孟子（約前372～前289），名軻，字子輿，鄒（今山東鄒縣）人。約...
《三人行》PPT課件3 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1．練習(xí)快速閱讀，簡(jiǎn)要地復(fù)述課文內(nèi)容。 2．抓住重點(diǎn)語(yǔ)句體會(huì)人物的心理活動(dòng)和思想感情。 3．體會(huì)文章通過語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)等描寫反映人物的崇高品質(zhì)的寫作方法。 《七律長(zhǎng)征》 紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。 五嶺逶迤...
《三人行》PPT課件2 問題導(dǎo)入 你了解長(zhǎng)征嗎？將課前搜集的資料內(nèi)化成自己的語(yǔ)言進(jìn)行交流。 紅軍長(zhǎng)征 長(zhǎng)征為1934年10月10日至1936年10月間，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的中國(guó)工農(nóng)紅軍紅一方面軍、紅二方面軍、紅四方面軍和紅二十五軍分別從各中央蘇區(qū)向陜甘蘇區(qū)的撤退和...
《三人行》PPT課件 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1．練習(xí)快速閱讀，簡(jiǎn)要地復(fù)述課文內(nèi)容。 2．抓住重點(diǎn)語(yǔ)句體會(huì)人物的心理活動(dòng)和思想感情。 3．體會(huì)文章通過語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)等描寫反映人物的崇高品質(zhì)的寫作方法。 七律長(zhǎng)征 紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。 五嶺逶迤騰細(xì)浪...
《葵花之最》PPT課件4 提綱引悟 1、默讀課文，說說課文圍繞葵花講了哪些事情？ 2、品讀課文中描寫昆侖山上葵花的語(yǔ)段，結(jié)合具體語(yǔ)句，說說這樣的葵花給你怎樣的感受？ 昆侖山平均5500-6000米。這里冰崖壁立，山勢(shì)險(xiǎn)峻，地形復(fù)雜多變。這里地形險(xiǎn)惡，氣候也十...
《葵花之最》PPT課件3 都來說一說 結(jié)合課前查找的有關(guān)資料說一說：昆侖山是一個(gè)怎樣的地方？ 閱讀提示 自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子。把不理解的詞語(yǔ)勾畫出來。去了解那棵葵花的故事。 瀏覽課文，試著用一兩句話概括文章主要講了一件什么事？ 邊讀...
《葵花之最》PPT課件2 有關(guān)菊的詩(shī)句 1.沖天香陣透長(zhǎng)安，滿城盡帶黃金甲。 2.不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。 3.世情兒女無高韻，只看重陽(yáng)一日花。 4.雨荒深院菊，霜倒半池蓮。 5.秋滿籬根始見花，卻從冷淡遇繁華。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 感受葵花生命之堅(jiān)強(qiáng)，體悟邊防...
《葵花之最》PPT課件 讀一讀 葵花 烙餅 繡花 萌芽 紐扣 花蕾 山路迢迢 關(guān)山重重 一往情深 生機(jī)盎然 前仰后合 永不泯滅 冰雕玉琢 喜怒無常 不可思議 毫無先兆 纖巧xiān 理 解 詞 語(yǔ) 生機(jī)盎然：形容生命力旺盛的樣子。 前仰后合：身體前后晃動(dòng)。形容大笑或困...
《早晨》PPT課件3 暢所欲言 每天早晨我們都要走出家門來到學(xué)校，一路上你留心觀察過早晨的景色嗎？你看到了怎樣的景色呢？ 高爾基（1868-1936），蘇聯(lián)無產(chǎn)階級(jí)作家，社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人。他出身貧苦，幼年喪父，十一歲就為生計(jì)在社會(huì)上奔波，當(dāng)過...
《早晨》PPT課件2 高爾基（1868-1936），蘇聯(lián)無產(chǎn)階級(jí)作家，社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人。他出身貧苦，幼年喪父，十一歲就為生計(jì)在社會(huì)上奔波，當(dāng)過裝卸工、面包房工人。這些經(jīng)歷對(duì)他的思想和創(chuàng)作產(chǎn)生了重要的影響。代表作品有：《童年》、《在人間》、《...
《早晨》PPT課件 每天早晨我們都要走出家門來上學(xué)，你留心觀察過早晨的景色嗎？你看到了怎樣的景色呢？ 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1．正確認(rèn)讀3個(gè)要求會(huì)認(rèn)的生字，掌握9個(gè)要求會(huì)寫的生字。 2．通過正確、流利、有感情地朗讀，感受文中美景，體會(huì)景中所融入的積極、健康、快樂...
《一個(gè)人和一幅畫》PPT課件3 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.理解閑適、獵奇、流溢、興趣盎然、莫名其妙等詞語(yǔ)；有感情地朗讀課文。 2.體會(huì)老人身上的可貴品質(zhì)。 3.感受老人那種只愿付出，不求回報(bào)的美好情懷。 問題導(dǎo)入 同學(xué)們，看到一個(gè)人和一幅畫這個(gè)題目，說說你想知道些什...