《養(yǎng)花》PPT課件3 老舍(18991966)，原名舒慶春，字舍予，北京人，滿族。他一生創(chuàng)作豐富，著名的長(zhǎng)篇小說有《月牙》《四世同堂》《駱駝祥子》等。 老舍是一代語言大師，有駕馭語言的本領(lǐng)，尤其善于運(yùn)用北京話，使作品具有濃厚的地方色彩和強(qiáng)烈的生活氣息，形...
《童年的朋友》PPT課件2 學(xué)習(xí)目標(biāo) 能在語言環(huán)境中正確認(rèn)讀10個(gè)生字，12個(gè)詞語。并能正確、順暢地朗讀課文。 朗讀課文提出自己不理解的問題。 聯(lián)系課文內(nèi)容重點(diǎn)理解形影不離的意思，并能用我和小熊是形影不離的好朋友為開頭，說幾句連貫的話。 ... ... ... 學(xué)...
《童年的朋友》PPT課件 整體感知： 以自己喜歡的方式大聲朗讀課文，試用自己的話把外祖母的形象描述出來。 我的祖母： 根據(jù)我們的描述，畫出外祖母的肖像 。并從性格角度出發(fā)， 給這幅畫擬個(gè)標(biāo)題： ______ 的外祖母 ... ... ... 自由想像： 模仿課文寫法，展...
《萬歲，母校》PPT課件《萬歲，母校》是一首現(xiàn)代敘事詩，這首詩通過敘述母校校慶時(shí)學(xué)生紛紛回母校的情景，表達(dá)了作者對(duì)母校的贊美之情。 第一、二小節(jié)，點(diǎn)出建校五十年許多學(xué)生重新回到母校的感受。第三至七節(jié)，介紹了不同職業(yè)的學(xué)生。再現(xiàn)了當(dāng)年母校豐富多彩...
《在學(xué)校的最后一天》PPT課件 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1．掌握生字詞。 2．流利、有感情地朗讀課文。 3．體會(huì)師生之間難舍難分的感人之情。 ... ... ... 用自己喜歡的方式閱讀課文，想想課文主要講了什么內(nèi)容？ 作者回憶了自己小學(xué)生學(xué)習(xí)生涯的最后一天即將分別的感人情景...
《學(xué)步》PPT課件 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.聯(lián)系自身的成長(zhǎng)經(jīng)歷和父母的呵護(hù)關(guān)愛，理解課文的思想感情。 2.抓住重點(diǎn)語句，感悟走好人生之路，遠(yuǎn)比學(xué)步艱難，需要付出勇氣和毅力。 3.學(xué)習(xí)生字，掌握新詞。 ... ... ... 作者介紹 趙麗宏，上海市崇明縣人。1951年生于上海市區(qū)...
《我們上路了》PPT課件 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1．通過自讀感悟，交流討論，理解重點(diǎn)詩句的意思，了解象征手法。 2.了解詩歌的內(nèi)容，體會(huì)詩歌表達(dá)的積極向上的思想感情。 3.提高閱讀理解、表達(dá)能力。 4.嘗試簡(jiǎn)單的詩歌創(chuàng)作。 ... ... ... 默讀全詩，邊讀邊思考：每一節(jié)各...
《炸藥工業(yè)之父諾貝爾》PPT課件2 上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了第一段。第一段主要講了些什么呢？ 閱讀第3小節(jié)思考 諾貝爾一生有許多的發(fā)明，最突出的發(fā)明是炸藥。諾貝爾為什么會(huì)想到要發(fā)明炸藥呢？ 他在發(fā)明過程中經(jīng)歷了哪些失敗和痛苦？ 諾貝爾發(fā)明的炸藥為人類的生產(chǎn)...
《炸藥工業(yè)之父諾貝爾》PPT課件 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.正確、流利、有感情地朗讀課文。 2.學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字，認(rèn)識(shí)多音字，理解由生字組成的詞語。 3.讀懂課文，了解諾貝爾的輝煌業(yè)績(jī)，感受諾貝爾熱愛科學(xué)，無私奉獻(xiàn)的精神。 ... ... ... 同學(xué)們聽說過諾貝爾這個(gè)名字嗎...
《床頭上的標(biāo)簽》PPT課件 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)會(huì)圍繞中心、多角度選取材料及正、側(cè)面描寫相結(jié)合來刻畫人物的方法； 2、學(xué)習(xí)科學(xué)家的精神；樹立對(duì)科學(xué)的信念與追求； 3、領(lǐng)會(huì)文中巧妙的細(xì)節(jié)描寫及其對(duì)表現(xiàn)人物的作用。 ... ... ... 本文的三個(gè)特點(diǎn)： （1）. 別具...
《詹天佑》PPT課件4 詹天佑字達(dá)朝，號(hào)眷誠(chéng)，祖籍徽州婺源縣，本人籍貫廣州南海縣(今廣州荔灣區(qū))。1872年，詹天佑作為中國(guó)首批官辦留美幼童留學(xué)美國(guó)。1881年，詹天佑在美國(guó)耶魯大學(xué)雪非爾德理工學(xué)院土木工程系畢業(yè)。詹天佑是我國(guó)近代史上杰出的鐵路工程師，全...
《詹天佑》PPT課件3 當(dāng)我們坐火車去八達(dá)嶺，途中路過青龍橋車站時(shí)，會(huì)看到這樣一座銅像，這就是詹天佑。此時(shí)此刻，你會(huì)想些什么呢？ 有一家外國(guó)報(bào)紙輕蔑地說：能在南口以北修筑鐵路的中國(guó)工程師還沒有出世呢。 請(qǐng)聯(lián)系上下文回答 還沒有出世是什么意思？這家...
《一個(gè)這樣的老師》PPT課件2 面面相覷 覷：直譯：看。你看我，我看你，不知道如何是好。 寓意：形容人們因驚懼或無可奈何而互相望著，都不說話。 結(jié)合課文內(nèi)容談?wù)勍瑢W(xué)們?yōu)槭裁磿?huì)面面相覷? ... ... ... 胸有成竹： 原指畫竹子要在心里有一幅竹子的形象。比喻...
《一個(gè)這樣的老師》PPT課件 那你為什么要在課堂上鄭重其事地講？為什么還要考試？這種老師算什么老師？一股怒火升上了我的心頭，我緊緊抿住嘴唇，控制著自己不嚷出來。教室里響起了不滿的議論聲。 ... ... ... 很簡(jiǎn)單，懷特森老師眼里閃過狡黠的光芒，解釋道...
《當(dāng)代神農(nóng)氏》PPT課件2 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.學(xué)會(huì)如何圍繞中心選取材料。 2.學(xué)習(xí)科學(xué)家們科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、執(zhí)著的態(tài)度以及獻(xiàn)身精神。 3.學(xué)會(huì)通過重點(diǎn)詞句理解人物的高尚品德和作者思想感情的閱讀方法。 ... ... ... 思考： 這篇課文記敘了雜交水稻之父袁隆平，成功培育雜交...
《當(dāng)代神農(nóng)氏》PPT課件 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.認(rèn)識(shí)并掌握岌岌可危、沁人心脾、萬籟俱寂、肆虐、晨曦等詞語。 2.學(xué)習(xí)袁隆平具有的堅(jiān)持不懈、敢于實(shí)踐、勇于創(chuàng)新的精神。 3.抓住句子中的重點(diǎn)詞語，體會(huì)句子中人物的心情。 4.正確、流利、有感情地朗讀課文。 ... ... ......
《南沙衛(wèi)士》PPT課件 學(xué)習(xí)目標(biāo) 學(xué)習(xí)戰(zhàn)士們面對(duì)困難不畏艱難的精神； 學(xué)習(xí)戰(zhàn)士們不怕困難，勇于戰(zhàn)勝困難的毅力的精神； 養(yǎng)成珍惜水資源，節(jié)約用水的習(xí)慣。 ... ... ... 請(qǐng)同學(xué)們快速閱讀課文，邊讀邊思考：南沙海軍在駐守中遭受了哪些困難，在戰(zhàn)勝困難的過程...
《蘇武牧羊》PPT課件2 自學(xué)課文，要求： 1、自由輕聲朗讀課文，遇到生字借助拼音多讀幾遍，做到不讀錯(cuò)字，不讀破句。 2、劃出不理解的詞語，用學(xué)過的方法理解。 3、查閱資料：西漢時(shí)期、匈奴、蘇武其人。 4、思考：氣節(jié)是什么意思？從課文什么地方看出蘇武是...
《蘇武牧羊》PPT課件 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.能獨(dú)立認(rèn)識(shí)本課生字。能聯(lián)系上下文理解并積累恭恭敬敬、生死置之度外等詞語。 2.了解蘇武牧羊故事的內(nèi)容。體會(huì)文中描寫蘇武言行句子所表達(dá)的含義，體會(huì)句子之間的關(guān)系，并嘗試有感情地朗讀。了解旌節(jié)所表達(dá)的含義。 3.感受蘇...
《白衣天使》PPT課件 白衣天使 白衣天使，即是穿白大褂的醫(yī)生。意思是說：他們純潔、善良、富有愛心；他們救死扶傷，童叟無欺。他們被比喻為是奉上帝的差遣到人間來治病救人的天使。人們都喜歡把醫(yī)生和護(hù)士比喻成白衣天使。 傳說中的天使有三種能力： 第一、...