《食物的消化和營養物質的吸收》PPT下載 第一部分內容：導入新課 人類的食物種類多種多樣，我們吃進去的植物性食物和動物性食物，都要經過一系列復雜的變化，才能被人體吸收利用。這些變化是在哪里發生的？怎樣發生的？又是如何變化的呢？ 學習目標 1.描述人...
《人類的食物》PPT下載 第一部分內容：目標與重點 【學習目標】 1. 嘗試分析食物中的營養成分，說明各種營養成分對人體的重要作用。 2. 通過探究食物中的營養成分，提高實驗操作能力及表達交流能力。 【重難點】 1.重點：食物中的營養成分。 2.難點：各種營...
《保護生物圈是全人類的共同義務》PPT課件 第一部分內容：保護生物圈刻不容緩 調查本地區土地和水資源及其利用狀況 你認為本地區土地資源的利用應注意哪些問題？ 應怎樣做到開源節流和合理用水？ 人類能夠保護好生物圈 作好生態環境質量的調查、檢測、評價和...
《保護生物圈是全人類的共同義務》PPT 第一部分內容：人類活動對生物圈的影響 土地利用對生物圈的影響 目前，我國眾多生態環境問題中，以土地沙化問題為最。全國現有沙化土地168.9萬平方公里，占國土面積的17.6%，涉及全國近千個縣(旗)。土地沙化擴展速度為...
《人類活動對生物圈的影響》PPT 第一部分內容：土地利用對生物圈的影響 土地是大自然賜給人類的無價之寶，是人類賴以生存的物質基...
《當代主要疾病和預防》PPT課件 第一部分內容：情境導入 心血管疾病成健康頭號殺手40歲以上是高危人群 長沙7月7日訊（記者 董雷 通訊員 伍西明 羅聞）近日來長沙連續出現35℃以上高溫天氣，這對心血管疾病患者來說可不是個好消息。湘雅醫院康復科主任、心血...
《當代主要疾病和預防》PPT 第一部分內容：走近課堂 1.當今世界上嚴重威脅人類健康的主要疾病有哪些？ 2.近年來導致我國城市居民死亡率較高的有哪些？ 3.40多年來，導致我國城市居民死亡的主要疾病種類發生了那些變化？ 4.為什么會發生變化？這些變化說明了...
《人體免疫》PPT課件 第一部分內容：教學目標 掌握人體保衛自身的三道防線的知識。 理解免疫的概念、功能，區別人體的非特異性免疫與特異性免疫。 說出計劃免疫的意義 ... ... ... 人體免疫PPT，第二部分內容：人體的三道防線 1、三道防線的組成、功能 2、抗...
《人體免疫》PPT 第一部分內容：情境導入 人為什么會生病？為什么絕大多數人又不易生病？ 病原體入侵。 通常人有一定的抵抗力 學習目標 1.描述人體的免疫功能； 2.舉例說出人體的特異性免疫和非特異性免疫的區別； 3.說明計劃免疫的意義；培養運用所學生物學...
《預防傳染病》PPT第一部分內容：情境導入提問：1.表格中哪些病是傳染的？2.哪些病是不傳染的？3.哪些病可以通過接種疫苗來預防？為什么？4.你還能提出其他問題嗎？學習目標1.了解傳染病及其特點、認識病原體；2.列舉常見傳染病，說出蛔蟲病、肺結核、病毒性...
《健康及其條件》PPT課件 第一部分內容：健康的定義 世界衛生組織(WHO)給健康所下的正式定義是健康是指生理、心理及社會適應三個方面全部良好的一種狀況，而不僅僅是指沒有生病或者體質健壯。 概念解析 生理健康就是人體生理上的健康狀態。即是指循環、喘氣...
《健康及其條件》PPT 第一部分內容：情境導入 健康的定義 世界衛生組織(WHO)認為：健康不僅僅是沒有疾病和不虛弱，還要有完整的生理、心理狀態和良好的社會適應能力。近年來，世界衛生組織又把道德修養和生殖質量也納入了健康的范疇。 概念解析 生理健康就是...
《激素調節》PPT課件 第一部分內容：分步教學 一、教材分析 本節課選自第12章 人體的自我調節之第3節 激素調節，本節內容旨在使學生了解某些激素的調節效能，從而對激素調節的主要特點有所了解。 本課時為第 1 課時，在比較內外分泌腺的基礎上說明內分泌系統...
《激素調節》PPT 第一部分內容：學習目標 1.說出人體內分泌腺的特點、種類和它們所分泌的激素； 2.舉例說明人體激素參與生命活動的調節。 3.說出生長激素、甲狀腺激素、胰島素的主要功能及分泌異常時的表現。 ... ... ... 激素調節PPT，第二部分內容：課程探...
《感受器和感覺器官》PPT課件 第一部分內容：情境導入 同學們，這是什么？你們是怎么知道的？用什么看到的，怎么看到的？ 你們怎樣才能知道這張碟片中是樂曲還是歌曲？ 學習目標 1.了解耳的結構與功能；描述聽覺的形成過程。 2.說明視、聽、嗅、味覺及皮膚觸...
《感受器和感覺器官》PPT 第一部分內容：情境導入 想一想你吃飯的情景，當時你都感覺到什么？ 你能說出上述感覺是如何產生的嗎？分別來自身體的哪個部位？這些感覺對你完成就餐活動有什么意義？ 學習目標 1.描述眼球的結構以及各個主要組成部分的功能。 2.說...
《神經系統與神經調節》PPT課件 第一部分內容：情境導入 這三種情況能否稱為反射？ 如果能的話，這三種反射有什么區別呢？ 學習目標 1.指出非條件反射與條件反射的區別領悟建立條件反射的過程。 2.描述大腦皮層的形態，說明高級神經活動的含義、大腦皮層的...
《神經系統與神經調節》PPT 第一部分內容：學習目標 1.描述神經系統的組成概況。 2.描述神經元的形態、結構、分布特征，說出神經元的基本功能。 3.描述反射的概念和反射弧的概念及組成。 ... ... ... 神經系統與神經調節PPT，第二部分內容：課程探究 探究主...
《皮膚與汗液分泌》PPT課件 第一部分內容：皮膚的結構 表 皮 角質層 保護 生發層 再生 真 皮由致密結締組織構成，含有大量的彈性纖維和膠原纖維，以及豐富的血管和感覺神經末梢。 皮膚附屬物：毛發、皮脂腺、汗腺、指（趾）甲 ... ... ... 皮膚與汗液分泌PPT...
《皮膚與汗液分泌》PPT 第一部分內容：情境導入 皮膚常年暴露在外，接觸許多細菌，為什么不腐爛變質呢?有人膚白勝雪，有人皮黑似炭，人體的膚色為何會有不同?長青春痘是什么原因?人為何會出汗? 學習目標 1.說出皮膚的結構組成，理解皮膚的排泄功能。 2.通過...