《大變革的時代》國家的產生和社會的變革PPT課件6 目標導航 1、春秋戰國時期鐵農具和牛耕的推廣。 2、商鞅變法的主要內容和歷史作用。 3、封建社會的形成。 自主學習 1、鐵農具和牛耕的使用 （1）鐵農具的使用 出現：春秋 擴大：戰國 （2）牛耕的使用 出現：...
《大變革的時代》國家的產生和社會的變革PPT課件5 牛耕逐漸推廣 材料一：下圖是考古工作者在山西戰國墓葬中發掘出來的牛尊 材料二：《呂氏春秋》上有一個故事，說：大力士烏獲將牛尾巴都拉斷了，牛卻紋絲不動．一個小孩牽著牛鼻環，牛倒乖乖地跟他走了． 結...
《大變革的時代》國家的產生和社會的變革PPT課件4 學習目標 知識與能力： 1.掌握鐵農具、牛耕的推廣使用 2.了解都江堰構造和作用。 3.掌握商鞅變法的內容和歷史作用。 過程與方法： 1.通過學習社會 制度的根本性變化，提高學生解釋歷史現象的能力。 2.通過對...
《大變革的時代》國家的產生和社會的變革PPT課件3 復習鞏固 1、_________年，_______東遷洛陽，史稱東周，東周分為______和______兩個時期。 2、春秋時期的第一個霸主是_____ 他任用_____為相，進行改革，又提出___的號召，在諸侯中樹立了威信。 3、決定晉...
《大變革的時代》國家的產生和社會的變革PPT課件2 一、鐵農具和牛耕的使用 1、鐵農具的使用 春秋開始出現，戰國使用范圍擴大 2、牛耕的使用 春秋末年已使用，戰國進一步推廣 3、鐵農具和牛耕的作用 推動農業生產的發展，標志生產力的大大提高。 二、著名的都...
《大變革的時代》國家的產生和社會的變革PPT課件 看誰找得多？ 找出本課講述的春秋戰國時期的具體變革的事例，突出一個變字。（概括） 一、鐵農具和牛耕的使用一變 二、興修水利二變 這是誰？他做了什么貢獻？ 始知李太守伯禹亦不如. ... ... ... 變法內容...
《春秋戰國的紛爭》國家的產生和社會的變革PPT課件8 預習作業 1、東周分為______和______兩個時期。 2、春秋時著名的霸主有______ 、______、____________等。其中第一位霸主是 ______。 3、城濮大戰的雙方是______和______兩國 。通過這次戰爭______成為中...
《春秋戰國的紛爭》國家的產生和社會的變革PPT課件7 一、春秋爭霸 1、春秋爭霸局面形成的原因： 周王室日漸衰微 2、齊桓公稱霸原因 3、晉楚爭霸：城濮大戰 齊桓公稱霸原因： 1、地理位置優越 2、管仲改革 3、口號尊王攘夷 ... ... ... 城濮之戰晉取得勝利的...
《春秋戰國的紛爭》國家的產生和社會的變革PPT課件6 一、春秋爭霸（前770－－前476） １、王室衰微和諸侯爭霸 ２、齊桓公首霸 管仲改革內容、結果 ３、晉楚爭霸 城濮之戰 退避三舍 一鳴驚人 ４、吳越爭霸 臥薪嘗膽 周王室衰微的表現： １、王畿的面積大為縮...
《春秋戰國的紛爭》國家的產生和社會的變革PPT課件5 學習目標 1、記住春秋、戰國的起止時間；春秋時著名的霸主；三家分晉；戰國七雄。 2、能解釋齊桓公首先稱霸的原因。 3、能通過比較，說出春秋爭霸戰爭與戰國兼并戰爭的不同時代特征。 自學指導一 春秋爭霸...
《春秋戰國的紛爭》國家的產生和社會的變革PPT課件4 本課重點、難點： 重點： 齊桓公稱霸、城濮之戰、長平之戰。 難點： 春秋戰國時期的戰爭性質。 春秋爭霸戰爭的原因 1、生產力發展狀況：青銅工具廣泛使用，鐵器開始出現。生產力有了較大發展。 2、政治局...
《春秋戰國的紛爭》國家的產生和社會的變革PPT課件3 一、春秋爭霸 1、春秋爭霸的背景 春秋時期，諸侯不再聽從天子的命令，天子反而依附于強大的諸侯。 2、春秋爭霸的目的 強大的諸侯，迫使各國承認他的首領地位，成為霸主。 動腦筋 齊、晉能夠迅速強大的共同...
《春秋戰國的紛爭》國家的產生和社會的變革PPT課件2 溫故： 1、商朝青銅制造的特點？ 2、西周青銅器大量用于什么？ 3、三星堆文化著名青銅器？ 4、什么時期就有燒制原始青瓷的瓷窯？ 5、燦爛的青銅文明是建立在什么的基礎上的？ 6、重要詞匯書寫。 ... ... ....
《春秋戰國的紛爭》國家的產生和社會的變革PPT課件 自主學習（一）：溫故知新 商周時期青銅鑄造工藝已很先進，因此奴隸社會又被稱為____________時代。著名的青銅器代表作品有____________和____________ 。我國青銅器最早出現在_____________末期，________...
《燦爛的青銅文明》國家的產生和社會的變革PPT課件9 青銅時代：青銅時代就是人類使用青銅制作生產工具、武器及生活用具的物質文化發展階段。它介于石器時代和鐵器時代之間。 青銅文明：即在青銅時代人們所創造的物質文化，便被稱作青銅文明。 一、青銅器的高...
《燦爛的青銅文明》國家的產生和社會的變革PPT課件8 學習目標： 1、知識目標：通過本課的學習，能比較全面地掌握夏、商、西周時期我國以青銅文明為代表的奴隸制經濟發展的基本史實，包括手工業、農業和商業的狀況及特點；了解奴隸制下奴隸的悲慘境遇。 2、能...
《燦爛的青銅文明》國家的產生和社會的變革PPT課件7 學習目標： 青銅器的高超工藝 農業和畜牧業的發展 奴隸的悲慘生活 自主學習： 一、青銅器的高超工藝（手工業的發展） 1、我國青銅最早出現在什么時候？青銅器在夏、商和西周時期的發展狀況？著名的青銅器...
《燦爛的青銅文明》國家的產生和社會的變革PPT課件6 一、青銅器的高超工藝 青銅器出現于原始社會末期。 商朝是我國青銅文化的鼎盛時期。 商朝青銅器的特點：規模大、品種多、工藝精美 。 代表：司母戊鼎、四羊方尊。 三星堆文化 發現于我國西南地區的成都平...
《燦爛的青銅文明》國家的產生和社會的變革PPT課件5 青銅文明 青銅時代：青銅時代就是人類使用青銅制作生產工具、武器及生活用具的物質文化發展階段。它介于石器時代和鐵器時代之間。 青銅文明：即在青銅時代人們所創造的物質文化，便被稱作青銅文明。 第一...
《燦爛的青銅文明》國家的產生和社會的變革PPT課件4 一、手工業 1、夏 商 周 青 銅 制 作 的 特 點 : （1）工藝高超 如四羊方尊 （2）應用普遍 生產、生活、武器、祭祀 （3）種類繁多 司母戊鼎、四羊方尊、青銅立人像 （4）分布廣泛 黃河流域、長江流域（成...