《制取氧氣》維持生命之氣氧氣PPT課件3 學(xué)習(xí)內(nèi)容 氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法 裝置氣密性的檢查 催化劑和催化作用 分解反應(yīng) 氧氣的工業(yè)制法 分離液態(tài)空氣 ... ... ... 一、氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法 1、藥品 過(guò)氧化氫（無(wú)色液體）俗名：雙氧水 H2O2 二氧化錳（黑色固體） MnO2...
《制取氧氣》維持生命之氣氧氣PPT課件2 一、催化劑 1、定義： 在化學(xué)反應(yīng)里能改變其它物質(zhì)的反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫催化劑。 催化作用：催化劑所起的作用叫催化作用 2、特點(diǎn)：一變二不變 3、注意事項(xiàng)： （1）改...
《制取氧氣》維持生命之氣氧氣PPT課件 藥品選擇的依據(jù) 必須含有相關(guān)成分 （科學(xué)性） 無(wú)毒無(wú)害沒有污染 （安全性） 條件許可 （可行性） 節(jié)約能源，價(jià)格便宜 裝置簡(jiǎn)單，易于操作 （簡(jiǎn)約性） 一、反應(yīng)原理 加熱高錳酸鉀制氧氣: 高錳酸鉀 錳酸鉀 + 二氧化錳 +...
《氧氣的性質(zhì)和用途》維持生命之氣氧氣PPT課件 一、物理性質(zhì) 1. 通常情況下，氧氣是一種無(wú)色 、無(wú)氣味的氣體 2. 密度：比空氣密度略大 3.溶解性：不易溶于水 4.三態(tài)轉(zhuǎn)化：101kPa下 氣體無(wú)色 -183℃ 液體 淡藍(lán)色 -218℃ 固體 淡藍(lán)色 二、化學(xué)性質(zhì) 1.與碳的反...
《辨別物質(zhì)的元素組成》空氣、物質(zhì)的構(gòu)成PPT課件2 討論 上述物質(zhì)分子的構(gòu)成有什么共同點(diǎn) ? 這些物質(zhì)的分子中都含有____原子，都是____元素的原子。 這些物質(zhì)的微粒中都含有____原子，都是____元素的原子。 元 素 是同一類原子（即核電荷數(shù)相同的一類原子）的...
《辨別物質(zhì)的元素組成》空氣、物質(zhì)的構(gòu)成PPT課件 一、什么是元素 具有相同核電荷數(shù)（即質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱 為了書寫和學(xué)術(shù)交流的方便，采用國(guó)際統(tǒng)一的符號(hào)來(lái)表示各種元素。 二、元素的名稱和符號(hào)怎樣表示 元素符號(hào) 國(guó)際上，采用元素拉丁文名稱的第一個(gè)...
《構(gòu)成物質(zhì)的微粒（Ⅱ）原子和離子》空氣、物質(zhì)的構(gòu)成PPT課件 復(fù)習(xí)： 1、分子的概念 分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒，也是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種微粒。 2、分子性質(zhì) 1、構(gòu)成物質(zhì)的分子體積和質(zhì)量小，且在不斷的運(yùn)動(dòng) 2、分子之間有間隔 3、從分子角度認(rèn)識(shí)純凈物和...
《構(gòu)成物質(zhì)的微粒（Ⅰ）分子》空氣、物質(zhì)的構(gòu)成PPT課件 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.知道分子是構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒。 2.理解分子的概念。 3.了解分子的特性。 請(qǐng)同學(xué)們思考下列問題： 1.濕衣服為什么經(jīng)太陽(yáng)曬會(huì)變干？ 2.糖塊放在水里，會(huì)逐漸消失，而水卻有了甜味，這是為什...
《空氣的成分》空氣、物質(zhì)的構(gòu)成PPT課件2 設(shè)疑引入 空氣中有哪些成分？應(yīng)該如何保護(hù)空氣的潔凈清新？ 空氣是人類和一切動(dòng)植物的生命支柱，也是重要的自然資源。科學(xué)家用科學(xué)探究的方法發(fā)現(xiàn)了空氣的組成。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、了解空氣中有哪些成分 2、了解氮?dú)夂拖?..
《空氣的成分》空氣、物質(zhì)的構(gòu)成PPT課件 思考 1、如果我們生活的這個(gè)世界沒有空氣，那我們的世界會(huì)是什么樣子？ 2、空氣就在你的周圍，你能描述它有哪些物理性質(zhì)嗎？ 3、空氣是一種單一的物質(zhì)嗎？它主要有哪些成分組成呢？ 想一想 1：空氣無(wú)色無(wú)味，不易覺察...
《物質(zhì)性質(zhì)的探究》大家都來(lái)學(xué)化學(xué)PPT課件 一、物質(zhì)的性質(zhì) 化學(xué)性質(zhì)：物質(zhì)在化學(xué)變化中才能表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì) 如：可燃性、還原性、氧化性、穩(wěn)定性等 物理性質(zhì)：不通過(guò)化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)的物質(zhì)性質(zhì) 如：物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、硬度和密度等(可...
《物質(zhì)的變化》大家都來(lái)學(xué)化學(xué)PPT課件 溫故知新 1.化學(xué)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容是什么？ 2.試管和燒杯的用途是什么？ 3.為什么要用酒精燈的外焰給物質(zhì)加熱？ 4.給試管里的固體加熱后，發(fā)現(xiàn)試管炸裂 了，其可能的原因是什么？ 觀察活動(dòng) 噴霧寫字 實(shí)驗(yàn)方法： 用裝有某種溶...
《化學(xué)實(shí)驗(yàn)室之旅》大家都來(lái)學(xué)化學(xué)PPT課件2 一、常用化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器的使用 化學(xué)實(shí)驗(yàn)室規(guī)則 實(shí)驗(yàn)室中藥品擺放的規(guī)律 分類擺放 試管 主要用途：用作少量試劑的反應(yīng)容器，在常溫或加熱時(shí)使用 注意事項(xiàng)：加熱后不能驟冷，防止炸裂。 試管夾 主要用途：用于夾持試管...
《化學(xué)實(shí)驗(yàn)室之旅》大家都來(lái)學(xué)化學(xué)PPT課件 總結(jié)： 1.可以用來(lái)加熱的容器有：試管、燒杯、錐形瓶、燒瓶、蒸發(fā)皿。 2.其中可以直接加熱的有：試管、蒸發(fā)皿。 3.需墊石棉網(wǎng)加熱的儀器有：燒杯、錐形瓶、燒瓶。 4.可用來(lái)作反應(yīng)容器的有：試管、燒杯、錐形瓶、燒...
《身邊的化學(xué)》大家都來(lái)學(xué)化學(xué)PPT課件2 化學(xué)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容是什么？ 化學(xué)對(duì)個(gè)人、家庭和社會(huì)有什么用？ 化學(xué)有趣嗎？ 怎樣才能學(xué)好化學(xué)？ 一、化學(xué)與社會(huì)生活的關(guān)系 生命現(xiàn)象與化學(xué)密切相關(guān) 新陳代謝是生命活動(dòng)的基礎(chǔ)，其實(shí)質(zhì)就是一系列化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程。 化學(xué)...
《身邊的化學(xué)》大家都來(lái)學(xué)化學(xué)PPT課件 化學(xué)與衣、食、住、行、能源、材料、國(guó)防、環(huán)境化學(xué)、醫(yī)藥衛(wèi)生、資源利用等都密切相關(guān)。 1、什么是化學(xué)？ 化學(xué)就是要研究物質(zhì)及其變化。化學(xué)不僅要研究自然界已經(jīng)存在的物質(zhì)及其變化，還要根據(jù)需要研究和創(chuàng)造自...
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