《與象共舞》PPT課件3
初讀課文，找出生字新詞，并思考：在泰國，人與象的關系是怎樣的？再聯(lián)系上一篇課文比較一下兩篇課文在寫法上的異同。
生字學習
熟視無睹 松弛 按摩尷尬 彬彬有禮 紳士 氣氛
... ... ...
我會讀
悠閑沉著 沖鋒陷陣
攻城守壘 以一當十
以一抵百 小心翼翼
道歉 搖頭晃腦 陶醉
踮腳抬腿 毫無疑問
熟視無睹 有目共睹
先睹為快 耳聞目睹
... ... ...
小組學習提綱（研讀第五段）
1、有感情地朗讀第五自然段。
2、劃出讓你們印象深刻的詞語或句子，重點讀一讀，品一品。
3、準備小組匯報展示。
（匯報形式可多樣化，可以展示演讀課文，可以品析好詞，也可以談對句子的體會）
通過學習課文，我知道了“與象共舞”不僅僅指“和大象一起跳舞”，它還表示：泰國人與大象之間親密和諧的關系。展示了泰國獨特的地域文化。
本文在寫法上與《威尼斯的小艇》有何異同？
... ... ...
兩篇課文在表達上的共同之處有這樣幾點：
1、都能抓住事物的特點來寫�！锻崴沟男⊥А纷プ⊥崴钩鞘�、小艇、人駕駛小艇的特點；《與象共舞》則抓住了大象的外貌、神態(tài)、動作以及性格、聰明、善于表演等方面的特點。
2、都抓住人與物（或動物）之間相互的緊密關系來寫，并列舉實例加以說明。
3、敘述條理清楚，語言生動。
不同點主要是：《威尼斯的小艇》是按照事物的幾個方面分別敘述的。而《與象共舞》是按先概括后分述的順序敘述的，每一個自然段都有一個中心句放在該段的開頭，是非常典型的先概述再具體敘述的方式。
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