《只有一個(gè)地球》PPT免費(fèi)下載

第一部分內(nèi)容：第1課時(shí)

新課導(dǎo)入

你們認(rèn)識(shí)這個(gè)字嗎？

讀了課題，你產(chǎn)生了什么疑問(wèn)？

為什么說(shuō)只有一個(gè)地球？宇宙那么大，地球真的只有一個(gè)嗎？

初讀課文

科學(xué)小品文：用小品文的筆調(diào)，即借助某些文學(xué)寫(xiě)作手法，將科學(xué)內(nèi)容生動(dòng)、形象地表達(dá)出來(lái)。經(jīng)常運(yùn)用一些說(shuō)明方法，比如列數(shù)字、下定義、打比方、舉例子、作比較等。

自讀提示：

自由朗讀課文，要求讀準(zhǔn)字音、讀通句子。

思考：課文寫(xiě)了關(guān)于地球的哪幾個(gè)方面的內(nèi)容？讀完課文，你會(huì)用哪些詞語(yǔ)來(lái)形容我們的地球？

晶瑩   搖籃   壯觀   和藹   資源

有限   礦產(chǎn)   無(wú)私   慷慨   節(jié)制

枯竭   貢獻(xiàn)   毀壞   濫用   生態(tài)

設(shè)想   例如   基地   目睹   子孫

概括大意

你能用自己的話概括課文的主要內(nèi)容嗎？

小組討論：為什么文中說(shuō)“只有一個(gè)地球”？

課文到底為什么以“只有一個(gè)地球”為題呢？

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只有一個(gè)地球PPT，第二部分內(nèi)容：第2課時(shí)

復(fù)習(xí)導(dǎo)入

第一組：遙望  美麗壯觀  和藹可親

第二組：渺小  茫茫宇宙

第三組：有限  資源  枯竭  不加節(jié)制  毀壞  濫用  威脅  生態(tài)災(zāi)難

第四組：指望  移居  設(shè)想  別無(wú)去處

深入解讀

文中提到在宇航員心中：“我們這個(gè)地球太可愛(ài)了，同時(shí)又太容易破碎了！”為什么說(shuō)地球“太容易破碎”呢？

感悟地球的渺小

讀第2自然段。思考：地球的半徑約為六千四百千米，為什么還說(shuō)它是“渺小”的呢？

它是與宇宙相比較而言的，而且它只有那么大，不會(huì)再長(zhǎng)大。因此說(shuō)它是渺小的。

選出下列句子所運(yùn)用的說(shuō)明方法。

舉例子  作比較  列數(shù)字  打比方

地球是一個(gè)半徑約為6400千米的星球。（    ）

同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。（    ）

感悟自然資源的有限

默讀第3、4自然段，思考：文中提到了哪些不可再生資源和可再生資源？

說(shuō)說(shuō)什么是不可再生資源和可再生資源。

不可再生資源：在相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)期內(nèi)不可能再生的自然資源。

可再生資源：可保持增長(zhǎng)率再生的資源。

請(qǐng)用文中的句子說(shuō)明礦產(chǎn)資源是不可再生的。

拿礦產(chǎn)資源來(lái)說(shuō)，它不是誰(shuí)的恩賜，而是經(jīng)過(guò)幾百萬(wàn)年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。如果不加節(jié)制地開(kāi)采，必將加速地球上礦產(chǎn)資源的枯竭。

可再生資源是否就可以無(wú)條件再生呢？請(qǐng)用文中的例子說(shuō)明。

但是，因?yàn)槿藗冸S意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，不但使它們不能再生，還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類生存帶來(lái)了嚴(yán)重的威脅。

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只有一個(gè)地球PPT，第三部分內(nèi)容：課堂小結(jié)

同學(xué)們，通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，我們知道了只有一個(gè)地球，如果它被破壞了，我們別無(wú)去處！讓我們一起向全世界呼吁：精心保護(hù)地球！讓我們一起行動(dòng)起來(lái)：保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境！

課后作業(yè)

設(shè)計(jì)環(huán)保宣傳廣告牌。

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