《牛郎織女(一)》PPT教學課件
第一部分內容：課文導入
每當夜幕低垂、群星閃爍時，我們仰望天空，不難發現天上有一條銀色的天河。瞪大眼睛仔細看，我們會發現天河兩邊有兩顆閃亮的星星，這就是“牛郎星”和“織女星”。民間早就有關于牛郎和織女的動人傳說。今天，我們就來欣賞一下吧。
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牛郎織女PPT，第二部分內容：學習目標
1.認識“嫂、懇”等 9 個生字，會寫“爹、嫂”等 15 個字，會寫“嫂子、床鋪”等 24 個詞語。
2.默讀課文，了解牛郎和老牛相依為命的感情以及牛郎和織女認識的緣由。
3.能夠把文章中簡略的情節說得具體一些，能夠創造性地復述故事。
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牛郎織女PPT，第三部分內容：字詞學習
爹娘 嫂子 貨郎 車輛 罕見
紗裙 夫妻 責罰 一趟 監獄
釀酒 泳池 婚禮 長輩 挨近
詞語釋義
【勤勤懇懇】 勤勞而踏實。
【篩】 把東西放在羅或篩子里，來回搖動，使細碎的漏下去，粗的留在上頭。
【眉開眼笑】 形容高興愉快的樣子。
【美中不足】 雖然很好，但還有缺陷。
【一五一十】 形容敘述時清楚有序而無遺漏。
【眼中釘】 比喻心目中最痛恨、最厭惡的人。
【成家立業】 指結了婚，有了家業或建立了某項事業。
【戀戀不舍】 形容舍不得離開。 造句：孩子們戀戀不舍地離開了游樂園。
【無拘無束】 不受任何約束，形容自由自在。
【相依為命】 互相依靠著生活，誰也離不開誰。
反義詞
親密—— 溫和——
舒服—— 微弱——
近義詞
親密—— 溫和——
照看—— 周到——
商量—— 滿意——
奇怪—— 愛惜——
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牛郎織女PPT，第四部分內容：整體感知
同學們邊朗讀課文邊思考下面的問題：
這篇文章總共分成了幾部分？
每一部分的主要內容是什么？
第一部分（1-4）：介紹牛郎的身世，牛郎照顧老牛細致、周到，和牛建立了親密關系。
第二部分（5-8）：寫哥嫂只給了牛郎老牛和破車便把他趕出家門，牛郎在山里安了家。
第三部分（9-13）：寫老牛說了話，指導牛郎去尋找他未來的妻子。
第四部分（14-21）：寫牛郎結識織女，二人結為夫妻。
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牛郎織女PPT，第五部分內容：課文解讀
再仔細讀課文，說一說這篇文章講了一個什么故事。牛郎和老牛是怎么相處的？有不懂的問題及時記錄下來，與老師和同學們討論解決。
1.讀課文，說一說這篇文章講了一個什么故事。
文章主要講述了牛郎從小生活孤苦，和一頭老牛相依為命，后來在老牛的幫助下，與織女相識、結婚的故事。
2.牛郎和老牛是怎么相處的？
牛郎每天放牛，和老牛很親密，他把老牛照看得很細致、周到，還會把看見的、聽見的事告訴老牛，老牛也好像全了解牛郎的話。 牛郎被哥嫂趕出家后，就和老牛相依為命。
3.牛郎和織女是怎么認識的？
牛郎和織女是在老牛的幫助下認識的。織女與其他仙女偷偷下凡，來到湖里洗澡。牛郎按老牛的指示來到湖邊，拿走了織女的衣服，等織女上岸，借機認識了織女。
4.課文中有些情節寫得很簡略，發揮想象把下面的情節說得更具體。
牛郎常常把看見的、聽見的事告訴老牛。
示例：牛郎常常把看見的、聽見的事告訴老牛：老李頭家養的豬下了幾頭小豬崽；東邊山坡上的那棵山楂樹上結滿了紅紅的果子；天涼了，該添厚衣裳了；西村老張家的姑娘出落得可漂亮了……
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牛郎織女PPT，第六部分內容：主題歸納
本文是一個民間故事，講述了牛郎與老牛相依為命，在老牛的幫助下結識了仙女織女，并與其結為夫妻的故事。 贊美了牛郎、織女善良、勤勞的品格，反映了勞動人民對美好生活的追求。
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牛郎織女PPT，第七部分內容：方法總結
創造性復述——添油加醋，合理補充
課文中有許多情節寫得比較簡單或者跳躍性比較大，這就給我們留下了“空白”之處。 我們可以添油加醋，補充細節：比如人物對話、神態、動作、心理活動等。例如：
牛郎常常把看見的、聽見的事告訴老牛。
牛郎常常把看見的、聽見的事告訴老牛。
牛郎摟著老牛的脖子，說：“老牛啊，你看今天集市上的那個老板心眼兒多好，看咱們窮，還多給了兩個銅錢。”老牛看著牛郎，眨眨眼，仿佛在說：“嗯，真是個好心人。”
牛郎把臉貼在老牛的臉上，說：“老牛啊，我聽說后山的柴特別多，咱們明天就去那里打柴吧。 ”老牛點點頭，仿佛在說：“好，好，就聽你的。”
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牛郎織女PPT，第八部分內容：教材習題
默讀課文，說說牛郎和老牛是怎么相處的，他和織女是怎么認識的。
課文中有些情節寫得很簡略，發揮想象把下面的情節說得更具體，再和同學演一演。
課文中有很多不可思議的地方，如，老牛突然會說話了，它知道織女何時會下凡……在其他的民間故事中找出你覺得不可思議的情節，和同學交流。
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牛郎織女PPT，第九部分內容：拓展空間
關于牛郎織女的古詩（一）
秋 夕
［唐］ 杜 牧
銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。
天階夜色涼如水，坐看牽牛織女星。
詩意：銀燭的燭光映著冷清的畫屏，（宮女）手執綾羅小扇撲打螢火蟲。夜色里的石階清涼如冷水，靜坐著凝視天河兩旁的牛郎織女星。
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