《電腦棋手》PPT課件2

學習目標

1、借助字、詞典或漢文華的查字、詞功能認識本課的一、二類生字，并理解“邀請、彬彬有禮、望塵莫及”等詞語。

2、能正確、通順讀課文，了解課文大意。

初讀課文

我能做到：

邊讀書邊借助拼音、字典等工具認準一、二類生字。

我相信：

今天的課堂因為有你會更精彩！

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字、詞超市

棋  參  技  通  禮  答  藝  莫  局 

按  違  規  予  虛  排  度  擇  例

棋手　參觀　科技  通過  彬彬有禮　回答

棋藝　望塵莫及　 按下　違反規則　予以

虛虛實實    一排　風度

多音字組詞

yìng      yìng    yīng

答應      應對    應該       

zhòng   chóng

重量　　重新

     zhāo　zhuó   zháo  zhē

棋高一著   衣著　 著急   照著

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默讀課文：

1、圈出你不理解的詞語；

2、借助工具書、漢文華或老師提供的解詞方法先自己理解；

3、不會的在小組討論、交流；

4、最后質疑。

1、查字、詞典     2、漢文華查詞     3、近義詞代替 

4、用詞語的相反意思    5、做動作   6、看圖片

7、聯系上下文    8、拆字解釋法    9、作比較……

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我真棒！

1、我會認“棋、參”等15個一類字，還會認了“局”等3個二類字。

2、我理解了“彬彬有禮”等詞語的意思。

3、我能通順地朗讀課文了

作業：

基礎型：

1、正確、流利、有感情地朗讀課文

2、鞏固本課的一、二類生字、多音字

興趣性：

查找關于電腦的資料；讀關于電腦的故事書。搜集用電腦的趣事。

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想一想

 “我”是采取什么招數來贏得棋局的勝利的？

請在課文中找出相關的語句。

“怪棋”

如果你走出些虛虛實實、真真假假的“怪棋”來，它便會猶猶豫不決，洋相百出。

拓展延伸

1、請交流一下自己的學習體會。

2、交流用電腦的樂趣。

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總結

說說：學了這篇課文你有什么啟發或收獲？

（細觀察、勤動腦、多動手）

家庭作業

把用電腦的樂趣寫下來。

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