《家鄉的紅橘》PPT課件3
《家鄉的紅橘》說課的五大板塊
1、說教學目標
2、說教學重點和難點
3、說教法和學法
4、說教學程序
5、說板書設計
教學重點：
學會品讀賞析課文，了解家鄉紅橘的可愛之處和課文的語言特色和寫作特點。
教學難點：
領會作者寄托在對家鄉紅橘描寫中的戀鄉、愛鄉的思想感情
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風霜考驗 明媚 花骨朵
競相開放 綻放 茉莉
一瓣一瓣 樸素 一簇簇
又酸又澀 成熟 沉甸甸
鮮嫩 舒暢
作者家鄉的紅橘有什么可愛之處呢？
課文又是從哪些方面寫出了紅橘的可愛呢？
這篇課文先寫春天的橘樹葉，接著寫（ ）時的橘子花，再寫（ ）的青色果子，最后寫（ ）的成熟的果子。
本文是按（ ）順序寫作的，是（ ）的結構層次。
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活學活用，拓展延伸
題目是“說說我喜歡的水果”，大家可借用文中的優美詞句，說出它的特點（顏色、形狀、味道等），向別人介紹它的可愛之處。
小結全文
同學們，我們通過品讀課文知道本文是按時間順序，抓住橘子的特點從開花到結果，再到成熟；從形狀到顏色，再到味道等方方面面都進行了細致的描寫，抒發了作者喜愛橘子、熱愛家鄉的思想感情。在今后的寫作中，我們要學習這種按一定順序觀察事物的寫作方法，把自己的作文寫得內容更具體、更有條理。
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