部編版四年級語文上冊《爬天都峰》PPT精品課件(第2課時)，共22頁。
引入新課
小作者是如何把爬山的過程寫清楚的？
研讀探究
自學提示：默讀2-7自然段，畫一畫表現“我” 怎么想、怎么說、怎么做的語句，并進行簡單批注。
爬山前
啊，峰頂這么高，在云彩上面哩！我爬得上去嗎？再看看筆陡的石級，石級邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來的，真叫人發顫！
小朋友，你也來爬天都峰？
老爺爺，您也來爬天都峰？
爬山時
我奮力向峰頂爬去，一會兒攀著鐵鏈上，一會兒手腳并用向上爬，像小猴子一樣……
爬呀爬，我和老爺爺，還有爸爸，終于都爬上了天都峰頂。
總結方法
寫作時按照一定的順序，把自己怎么想、怎么說、怎么做的寫出來，就能把一件事寫清楚了。
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