統編版中外歷史綱要上冊《西漢與東漢——統一多民族封建國家的鞏固》PPT優秀免費課件，共60頁。

課程標準

1．通過了解漢朝削藩、開疆拓土、尊崇儒術等舉措，認識統一多民族封建國家的鞏固在中國歷史上的意義。

2．通過了解兩漢時期的社會矛盾和農民起義，認識兩漢衰亡的原因。

學科素養

1．了解漢武帝即位之初的歷史狀況，認識“推恩令”實施的作用，培育“時空觀念”的核心素養。

2．了解漢武帝北擊匈奴、張騫出使西域等史實，認識漢武帝開疆拓土對鞏固統一多民族國家的意義，培育“史料實證”“家國情懷”的核心素養。

3．結合漢武帝加強中央集權的舉措，認識獨尊儒術的實質目的，培育“歷史解釋”的核心素養。

4．搜集有關兩漢時期的社會矛盾和農民起義的史料，認識兩漢衰亡的原因，培育“史料實證”的核心素養。

均輸法

(1)概念含義：在漢武帝時期推行的由國家在各地統一征購和運輸貨物的經濟政策。在中央主管國家財政的大司農之下設立均輸官，把應由各地輸京的物品轉運至各處販賣，從而增加政府收入，抑制商人壟斷市場。

(2)知識要素：漢武帝加強經濟管理的手段、漢武帝加強中央集權的措施、古代經濟政策。

認識“漢承秦制，頗有損益”

(1)“漢承秦制”的表現。

①承襲秦朝君主專制中央集權制度，如皇帝制度和三公九卿制度。

②承襲秦朝的監察制，如設御史大夫。為加強對地方的控制，漢武帝時實施刺史制度，監察郡國等地方高官，東漢時刺史地位進一步提高，后成為地方長官，掌軍政。

③承襲秦朝的郡縣制，郡守、縣令的任免權歸皇帝。

④承襲秦朝的田租、戶賦、徭役、兵役制，西漢發展為編戶制度，以加強對人民的管理和控制。

(2)“頗有損益”的表現。

①秦朝賦稅、兵役、徭役沉重，漢初采取“與民休息”政策以恢復發展經濟和穩定社會。

②秦朝法律嚴酷，漢文帝減輕刑罰，約法省禁。

③秦朝焚書坑儒，西漢“罷黜百家，獨尊儒術”，儒家思想逐漸成為封建社會的統治思想。

④漢朝施行了分封，出現了諸侯王國與郡縣并存的體制，即“郡國并行”制。到漢武帝時，大體解決了王國問題，漢朝實行州、郡、縣三級管理制度體系。

(3)意義：“漢承秦制”的實質是君主專制中央集權強化。西漢統治者在吸取秦朝滅亡教訓基礎上，進一步加強皇權，加強中央對地方的管轄，加強對廣大勞動人民的控制，強化了君主專制中央集權制度。

西漢“文景之治”與東漢“光武中興”的比較

(1)相同點。

①從背景上看，都是在農民起義推翻前朝統治，統治階級吸取前朝滅亡教訓的背景下出現的。

②從內容上看，統治階級都注意調整統治政策，如輕徭薄賦，減輕農民負擔；減輕或廢除刑罰；提倡節儉等。

③從結果上看，都呈現出政治清明、社會安定、經濟發展、國力強盛的局面。

(2)不同點。

①統治思想不同。文帝和景帝尊奉黃老無為思想，實行休養生息政策；光武帝注重文治，儒家思想占統治地位。

②內容不同。光武帝劉秀整頓吏治，嚴懲貪官污吏。這是“文景之治”時期沒有的。

史論要語

1．西漢初期統治者吸取秦朝暴政而亡的教訓，尊奉黃老無為思想，采取“與民休息”的政策，促使漢初經濟恢復和發展，為漢武帝時期的強盛局面奠定了物質基礎。

2．漢武帝統治時期，從政治、經濟、思想、民族和對外關系等方面采取了一系列鞏固統治的措施，形成了封建國家“大一統”的強盛局面。

3．董仲舒的“獨尊儒術”順應了西漢政府加強中央集權統治的需要。儒學正統地位在漢代確立后，儒家思想逐漸成為中國傳統文化的主流思想。

4．東漢后期的外戚干政和宦官專權現象，導致了政治統治腐朽，土地兼并嚴重，階級矛盾尖銳，促使東漢逐步走向衰亡。

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