人教版高中生物必修二《染色體變異》基因突變及其他變異PPT教學課件，共61頁。

自主預習

一、染色體數目的變異 

不含有同源染色體的一組染色體一定是一個染色體組嗎?為什么?單倍體只含有一個染色體組嗎?

提示  不一定;一個染色體組必須是含有本物種生長、發育、遺傳和變異的全部遺傳信息。不一定,二倍體生物形成的單倍體只含一個染色體組,多倍體生物形成的單倍體中含有兩個或兩個以上染色體組。

二、低溫誘導植物細胞染色體數目的變化 

三、染色體結構的變異

1.類型 

2.結果:使排列在染色體上的基因數目或排列順序發生改變,導致性狀的變異。

3.對生物體的影響:大多數染色體結構變異對生物體是不利的,有的甚至會導致生物體死亡。

自我檢測

1.判斷下列有關染色體數目變異及應用的敘述是否正確。

(1)細胞中含兩個染色體組的個體是二倍體,含有三個或三個以上染色體組的個體是多倍體。(　　)

(2)單倍體的體細胞中不存在同源染色體。(　　) 

(3)人工誘導多倍體最常用、最有效的方法是用秋水仙素處理休眠的種子。(　　)

(4)秋水仙素誘導幼苗成為多倍體的機理是抑制了有絲分裂前的間期紡錘體的形成。(　　)

2.關于染色體組、單倍體和二倍體的敘述,不正確的是(　　)

A.一個染色體組中不含同源染色體

B.由受精卵發育成的,體細胞中含有兩個染色體組的個體叫二倍體

C.單倍體生物體細胞中不一定含有一個染色體組

D.人工誘導多倍體的唯一方法是用秋水仙素處理萌發的種子或幼苗

答案 D

解析 一個染色體組中不含有同源染色體;由受精卵發育成的個體,體細胞中含有幾個染色體組,則該個體就是幾倍體;單倍體是由配子發育而成的,不一定只含有一個染色體組;人工誘導多倍體的方法有秋水仙素誘發或低溫處理等。

【歸納提升】

1.基因突變與染色體結構變異的比較

知識總結染色體結構變異類型的判斷

(1)看染色體上基因的數目是否變化。如果發生變化,則可能是重復、缺失或易位。

(2)看染色體上基因的排列順序是否變化。如果發生變化,則可能是倒位。

2.生物變異的類型

(1)不可遺傳變異的特點

①一般只在當代表現出來;②不能遺傳給后代;③這種變異一般是定向的。

(2)可遺傳變異的特點

①可以在當代表現,也可在后代中出現;②變異一旦發生,就有可能遺傳給后代;③這類變異是不定向的。

(3)不同生物的可遺傳變異

①病毒的可遺傳變異來源:基因突變;②真核生物進行無性生殖時的可遺傳變異來源:基因突變、染色體變異;③真核生物進行有性生殖時的可遺傳變異來源:基因突變、基因重組、染色體變異。

(4)真核細胞不同分裂時期發生的變異

①基因突變:發生在所有分裂(無絲分裂、有絲分裂和減數分裂)時期;②基因重組:發生在減數分裂Ⅰ過程中;③染色體變異:發生在有絲分裂和減數分裂過程中。

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